Metodologia Investigacion 2

Páginas: 3 (590 palabras) Publicado: 30 de mayo de 2012
Prof. Barreto, Marelvi
Escuela de Turismo 3cer Semestre
Sección U

ANALISIS DE LA CONVENCION INTERNACIONAL POR LOS DERECHOS DEL NINO BASANDOSE EN EL INTERES SUPERIOR DEL MISMO.

Los derechoshumanos dan más fuerza a los mecanismos de protección de los derechos de los niños. El derecho a la infancia-adolescencia nace en América Latina en el año 1989, a través de la Convención InternacionalPor Los Derechos De los Niños, y es fundamentado en mecanismos de exigibilidad y protección efectiva de los mismos. Se deriva que la condición de persona determina los derechos del niño, estosserán protegidos por la complementariedad entre los mecanismos generales y la protección jurídica. El autor de este articulo el Dr. Miguel Cillero hace un análisis sobre la noción “del interés superiordel niño” en el artículo tercero de la Convención, siendo de su interés el marco jurídico donde van de la mano el interés superior del niño y la protección efectiva de sus derechos. La aprobación de laconvención internacional representa al consenso de diferentes aspectos culturales y sistemas jurídicos. Como aspecto relevante se considera que la protección de los derechos del niño van por encima decualquier consideración cultural que pueda afectarlos o beneficio colectivo. La Convención lucha contra la discriminación, la falta de igualdad y protección de los derechos de las personas, siendoesto la base del principio del interés superior del niño. Se especifican los derechos y principios que regulan su protección; ordena las relaciones entre el niño el estado y la familia, reconoce losderechos y los deberes recíprocos. El ISDN es un principio jurídico que obliga a la autoridad a velar por los derechos humanos y sus facultades, no permitiendo el abuso de poder. El derecho a un nivelde vida adecuado se basa en las nociones de universalidad, indivisibilidad e interdependencia de los derechos humanos, y hace alusión a las condiciones y requerimientos necesarios para vivir...
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