Metodologia Para Higiene En Primaria

Metodología Recomendada Para La Enseñanza y Aprendizaje De La Educación Para La Higiene En La Primaria

La educación sobre la higiene es un proceso, planificado y sistemático, de comunicación y aprendizaje, esto facilita para crear mantenimiento de conductas saludables y, al mismo tiempo, crear conciencia del riesgo para la salud. Esto ofrece a los alumnos las oportunidades de aprendizaje, nosólo para la adquisición de conocimientos y de hábitos, sino también habilidades sociales que favorezcan la salud individual y la de la comunidad.
La escuela es un ámbito de intervención especialmente útil por varios motivos:
Todos los niños y niñas permanecen en la escuela muchas horas al día, durante esta etapa de su vida de desarrollan de aptitudes y hábitos higiénicos personales, en la que elaprendizaje e interiorización de comportamientos saludables son más fáciles de adquirir. El desarrollo en la escuela viene condicionado por un compromiso de la comunidad escolar que inculca los valores básicos para la vida y la convivencia: la libertad, la igualdad, la justicia , la tolerancia y el respeto, la paz, la responsabilidad y la salud, entre otros principios necesarios para dar unarespuesta educativa a los problemas de nuestra higiene personal debemos estar al tanto de cada enfermedad y método de prevención básico para que los alumnos puedan ponerlo en práctica tanto en la escuela o en su propio hogar .
En una Escuela Saludable se proporcionara acciones integrales de promoción de la salud, prevención de la enfermedad entorno al centro educativo como una oportunidad para mejorarestilos de vida y destrezas, con la participación protagónica de la comunidad educativa y local, generando sus propios procesos, con estrategias integrales. Escuela Saludable invita a participar e incorporarse de manera voluntaria en el Programa a escuelas de educación básica.
En primer lugar se toma en cuenta los temas que se consideran como los más importantes a abarcar. Los cuales son:
-higienepersonal
-educación sexual.
La plática a alumnos es fortalecer y desarrollar conocimientos relacionados con la salud y mejoramiento de la calidad de vida, logrando con ello orientar a los alumnos y alumnas hacia la toma de decisiones tendientes a promover su salud, a participar en proyectos de salud comunitaria y a construir ambientes de convivencia saludables.
Lograr que los niños y las niñasconozcan y comprendan la importancia de la higiene como principal mecanismo para garantizar la salud de las personas.
Asuman nuevos comportamientos y hábitos orientados a mejorar sus condiciones higiénicas.
La limpieza y corte de las uñas de manos y pies, evita la adquisición de gérmenes y bacterias así como de infecciones
El mal aliento así como los malos olores, se constituye en una de lasprincipales causas de rechazo a las personas. La mejor forma de prevenirlo es haciendo un adecuado y periódico lavado de los dientes. De esta forma también prevenimos la caries dental.
Es conveniente evitar que el agua entre a los oídos, y su aseo debe hacerse de manera periódica, teniendo en cuenta las recomendaciones de un médico. Es importante tener en cuenta que no se deben introducir objetos en losoídos como: ganchos, pinzas, palillos u otros. El lavado de los oídos debe practicarlo un experto
Es importante tener en cuenta que debemos inculcarles a nuestros hijos y alumnos las normas de aseo personal para mantener una correcta y saludable higiene corporal, estoy implica que desde el hogar se deben manejar y difundir dichas normas para que luego en la escuela sean reforzadaspermanentemente.
Con el lavado de correcto de las manos se pretende prevenir y reducir infecciones respiratorias agudas, y diarreas, entre otras, ya que el desinfectante es fundamental para matar las bacterias transmisoras de estas enfermedades. El equipo donado puede ser utilizado en centros escolares donde el agua es escasa, pues la técnica consiste en utilizar poca agua para desinfectarse.


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