Metodologia para teg

lunes 25 de abril de 2011
Niveles de Análisis de las Variables

      Una variable es una propiedad, característica o cualidad que es susceptible de asumir diferentes valores, cualitativa o cuantitativamente.

      Las variables deben reflejarse en un cuadro denominado “Operacionalización de Variables”, que abarca los siguientes aspectos:
         Objetivos Específicos: Colocar losobjetivos específicos que se expresaron en el capítulo I
         Variables: es la propiedad, característica o cualidad que se desea medir en el objetivo específico, para identificarlo se le debe preguntar al verbo del objetivo el “qué”. Ejm. Definir los tipos de planificación utilizados en la División de Compras.
•         Al preguntarle al verbo ¿qué se desea definir?, responde tipos deplanificación (esa es la variable de ese caso)
•         En algunos objetivos específicos se pueden encontrar dos variables.
        Definición conceptual: es el significado que el investigador le atribuye a la variable en la investigación. Esta definición puede ser construida por el investigador previa revisión de teorías al respecto o se puede tomar citada de un autor en particular, en este caso sedebe referenciar.
        Tipo de variable: se debe considerar la noción estadística de la variable y estas pueden ser cuantitativa o cualitativa.
•         Una variable es cuantitativa cuando sus valores son expresados numéricamente. Ej. Variable: Edad.  Valores: 15 a 20 años; de 25 a 30 años, etc.
•         Una variable es cualitativa cuando asume cualidades y no acepta medición numérica.Ej. Estado civil. Valores: Soltero, Casado, Divorciado, Viudo.
        Escala de medición: se adecua al tipo de variable en estudio y pueden ser nominales, ordinales, discretas o continuas.
•         Las variables cualitativas pueden ser nominales u ordinales. Las nominales son aquellas cuyos valores no se pueden ordenar. Ej. Sexo (masculino o femenino). Las ordinales sus valores se puedenordenar atendiendo a una escala preestablecida. Ej. Grado de satisfacción (muy satisfecho, medianamente satisfecho, poco satisfecho y nada de satisfecho)
•         Las variables cuantitativas pueden ser discretas o continuas. Las discretas sólo pueden tomar valores enteros, Ej. Edad (15 años, 20 años, etc.). las continuas asumen valores reales dentro de un intervalo, ej. Estatura (1,55 m.)
       Indicadores: es la mínima expresión de la variable y son los elementos observables o medibles de la misma. Ej. Variable (Tipos de planificación). Indicadores (Normativa, Estratégica, Situacional, etc.)
        Ítems: corresponde a la pregunta(s) por medio de la(s) cual(es) será medida la variable. 
Publicado por B.Barco en 09:41 0 comentarios
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Base Teórica

      Se deben reportar las teorías seleccionadas por el investigador con la finalidad de definir, explicar y así dar respuesta a cada una de las variables e indicadores que se miden y conforman el objeto de estudio.
      Las teorías seleccionadas, según lo planteado por Padrón, J. (2004): “Tanto laconstrucción como la evaluación de Teorías dependen fundamentalmente del Enfoque Epistemológico previamente adoptado, ya que es éste el que contiene los parámetros para concebir la naturaleza, la función y la estructura de las Teorías. De ese modo, el concepto de Teoría cambia según cada Enfoque Epistemológico” (p.71).
         Según el nivel de abarque en relación con otras teorías:
Los procesos deconstrucción teórica recurren a la estrategia de explicar un universo determinado de hechos  subsumiéndolo bajo la etiqueta de otro universo aun más amplio, para el cual ya existe una Teoría. Entonces no hacen más que derivar de esta Teoría preexistente una Teoría particular, con lo cual la primera se convierte en Teoría General y la segunda en Teoría Específica o Especial. Se entiende por:
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