Metodologia

 
Desarrollo de los procedimientos de cada uno de los servicios que se ofrece en el programa. Cada uno de los programas debe contar con los siguientes datos:
Objetivo General
Objetivos Especificos
Justificacion
Metodologia
Resultados 
Anexos (establecer los formatso para parta cada uno d elos procesos, identificar pruebas, y herramientas a utilizar)

Los procedimientos que estanpendientes por diseñar son: 
Orientacion Vocacional Persona a cargo: Alexander Bustos y Marcela Rios
INTRODUCCIÓN
La diversidad y apertura de las profesiones y oficios que se presentan en el mundo laboral actual ha llevado a las instituciones educativas a implementar en el nivel medio programas orientados a estimular al estudiantado hacia una adecuada selección de carrera, con la finalidad degarantizar una efectiva inserción de los mismos a dicho mundo.
Ayudar a los estudiantes Egresantes del nivel medio a elegir una carrera acorde con sus habilidades, intereses, vocación y posibilidades que les asegure el éxito académico y social y el mayor nivel de satisfacción tanto personal como profesional, es lo que persigue el programa de orientación profesional.
La orientación vocacional debe serun proceso continuo y sistemático, el cual debe iniciarse desde que el niño presenta manejo de destrezas y habilidades o preferencia hacia alguna actividad determinada.
En Republica Dominicana sin embargo, este programa se implementa en el último año de la educación media, escapándose así informaciones importantes que pueden ser decisivas en la elección de una carrera, razón por la cual se hacenecesario implementar y desarrollar programas deorientación vocacional en las escuelas de enseñanzas media, que permitan clarificar a los estudiantes sus aspiraciones profesionales y que les garanticen el éxito en su vida futura.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Implementar el programa de orientación vocacional a estudiantes de 4to grado del nivel medio que le permita el desarrollo de su vida futuray la ubicación con acierto en el mundo laboral.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Obtener informaciones académicas necesarias que nos permitan desarrollar el programa vocacional y la posterior recomendación de una carrera adecuada al estudiante.
Contribuir a que los estudiantes seleccionen una carrera que se adecue a sus intereses, aptitudes y condiciones bio-psico-sociales, así como a las posibilidadesde la institución y necesidades del país.
Valorar junto con los estudiantes la importancia de seleccionar adecuadamente una carrera para el éxito personal y social de los mismos.
Diseño Metodológico
Implementación de un programa vocacional a través del desarrollo de diversas actividades que incluirán la aplicación de cuestionarios de informacióngeneral, estudio y análisis de las profesionesagrupadas según las facultades a las cuales pertenecen, el proyecto de vida de los estudiantes, clarificación de los criterios adecuados y perdurables para la elección de carrera, que permitirá evaluar las actividades donde más se destacan los mismos.
Posteriormente se realizará una entrevista individual con los estudiantes del nivel para clarificar junto con estos sus preferencias vocacionales.EVALUACIÓN DEL PROGRAMA.
INSTRUMENTOS A UTILIZAR
Cuestionario de información general, este es una recolección de datos donde se explorarán los talentos, deseos, motivaciones, intereses, aspiraciones, habilidades académicas, el tiempo y energía con que cuenta cada uno de los estudiantes encuestados.
Descripción de las profesiones agrupadas según facultades.
Cassette, canción "Bombero".Interprete Alberto Cortés.
Pensum y catalogo de diversas universidades nacionales.
Guía de preguntas mediante las cuales se identificarán los factores o criterios que intervienen en la toma de decisiones vocaciones.
Cédula estudiantil (expediente académico) que permitirá conocer las asignaturas en las cuales han destacados los estudiantes desde el 1er. grado hasta el 4to. grado del nivel medio....