metodologia

ESCUELA NACIONAL DE BIBLIOTECONOMÍA Y ARCHIVONOMÍA
CURSO DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

EL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN:
Se llama protocolo de investigación a la propuesta formal de un proyecto, ante alguna institución, para obtener financiamiento con el cual realizar investigación respecto de algún fenómeno de interés.
Cada institución, como el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología(CONACyT), la UNAM, el IPN, y demás instituciones de Educación Superior, nacionales o extranjeras, proporcionan un formato de protocolo para evaluar la autorización de fondos para la investigación.
Los protocolos de investigación son muy importantes pues permiten uniformar la presentación de las propuestas de los interesados y decidir respecto a la concesión de financiamiento, haciendo a su vez másclara la aplicación de los criterios de evaluación a las solicitudes.
Es importante señalar que, independientemente de los requisitos institucionales, metodológicamente hablando, los protocolos de investigación son necesarios para planear adecuadamente las actividades y encausar los recursos; es decir, sin un protocolo persistirá la confusión respecto a qué, por qué, para qué, cómo, con qué ycuándo se piensa llevar a cabo una investigación.
Vale la pena analizar estos aspectos fundamentales de la estructura de un protocolo de investigación, pues se apreciará mejor su significado.
QUÉ INVESTIGAR
Este punto del protocolo se refiere a la delimitación temática, misma que debe ser lo suficientemente precisa como para ubicar con toda claridad el área de conocimiento elegido y para valorar laviabilidad del proyecto respecto a los recursos del investigador. Saber efectivamente a qué se refiere nuestra investigación requiere determinar el tiempo y el espacio al que se refiere nuestro tema.

POR QUÉ INVESTIGAR
Quien propone realizar una investigación, debe poseer un conocimiento adecuado sobre el tema elegido, al grado de poder explicar el significado de la aportación de conocimientobuscada, partiendo de lo que efectivamente se conoce al respecto, motivo por el cual la respuesta a esta pregunta constituye el Marco Teórico. Es decir, aquí se trata de fundamentar, con el conocimiento previo, la necesidad de mayor conocimiento, que resulte clave para el avance en el área de interés.

PARA QUÉ INVESTIGAR
Este apartado se refiere a lo trascendente del conocimiento esperado alrealizar la investigación. Lo cual representa la justificación o argumentación a favor de llevar a cabo el proyecto. La justificación debe apoyarse en datos objetivos de fuentes confiables, en términos de la formalidad científica; no es válido un punto de vista o preferencias personales. La aportación de conocimiento que se plantea lograr, debe estar comprometida con el esfuerzo humano por elconocimiento, lo cual debe tener repercusiones en la capacidad de explicación para entender los fenómenos naturales o sociales, o debe ser útil para transformar procesos o resolver problemas teóricos o prácticos relevantes.

CÓMO LLEVAR A CABO LA INVESTIGACIÓN
Este apartado corresponde al ámbito de la metodología, en el que debemos especificar el o los procedimientos a seguir, con el propósito deobtener resultados confiables y válidos.
La Metodología es parte de la Lógica y se ocupa del establecimiento de aquellos procedimientos que permiten la obtención del conocimiento. Se subdivide en Metodología General y Metodología especial, dentro de ésta última podemos ubicar a la Metodología Científica y dentro de ella a la metodología de las Ciencias Sociales, a las que corresponden laArchivonomía y la Biblioteconomía, en tanto que se ocupan de la organización de los soportes documentales y su aprovechamiento por parte de la sociedad.
Con respecto a la Investigación Documental, su metodología aborda las actividades para el establecimiento de necesidades de información, su localización, recuperación, procesamiento y elaboración de nuevas fuentes de información o de apoyo a otros tipos...