Metodologia
Páginas: 3 (570 palabras)
Publicado: 19 de marzo de 2012
¿Qué es una investigación?
Es un procedimiento que ha realizado el ser humano a través de los años, es un ejercicio que estimula nuestro uso de razón, siempre nos llevara a resolver un problema.Hace referencia a la indagación, a la búsqueda de algo, así que todos los seres humanos tenemos habilidad de investigar,
La investigación está clasificada como científica, debido a que se sometea un procedimiento riguroso, sistematizado, con un orden que puede ser constantemente comprobado: método científico.
La ciencia tiene diversas disciplinas científicas;A través de la investigación se ha encontrado solución objetiva a sus inconvenientes.
HESSEN 1926. Conocimiento:
La relación entre los dos es a la vez una correlación. El sujetossolos es sujeto para un objeto, y el objeto solo es objeto para un sujeto, ambos son lo que son, en cuanto son para el otro, pero esta correlación no es reversible. Ser sujeto es algo completamentedistinto a ser objeto, la función del sujeto consiste en aprender el objeto, y la de objeto en ser apresable y aprendido por el.
1)EL PRIMERO ES EL SUJETO, ES QUIEN CONOCE Y TIENE LA CAPACIDAD DEAPRENDER
2)EL OBJETO SOLO ETA PRESENTE PARA SER APRENDIDO POR EL SUJETO
3)EL AC TO DE CONOCER, O BIEN LA RELACION QUE EXISTE ENTRE EL SUJETO Y EL OBJETO
El conocimiento es generado cuando elser humano en uso de razón entra en contacto con el mundo exterior y empieza a aprenderlo, analizarlo, comprenderlo.
El objeto puede ser cualquier cosa, el razonamiento no tiene límites.
Lateoría del conocimiento Johannes Hessen 1926, hace referencia a como se conoce de manera distinta por cada sujeto, haciendo referencia al contexto que envuelve al sujeto mientras conoce.
Epistemología seha centrado en estudiar el conocimiento científico en beneficio de la investigación.
La gnoseología se especializa en estudiar de manera detallada la interpretación del conocimiento....
Es un procedimiento que ha realizado el ser humano a través de los años, es un ejercicio que estimula nuestro uso de razón, siempre nos llevara a resolver un problema.Hace referencia a la indagación, a la búsqueda de algo, así que todos los seres humanos tenemos habilidad de investigar,
La investigación está clasificada como científica, debido a que se sometea un procedimiento riguroso, sistematizado, con un orden que puede ser constantemente comprobado: método científico.
La ciencia tiene diversas disciplinas científicas;A través de la investigación se ha encontrado solución objetiva a sus inconvenientes.
HESSEN 1926. Conocimiento:
La relación entre los dos es a la vez una correlación. El sujetossolos es sujeto para un objeto, y el objeto solo es objeto para un sujeto, ambos son lo que son, en cuanto son para el otro, pero esta correlación no es reversible. Ser sujeto es algo completamentedistinto a ser objeto, la función del sujeto consiste en aprender el objeto, y la de objeto en ser apresable y aprendido por el.
1)EL PRIMERO ES EL SUJETO, ES QUIEN CONOCE Y TIENE LA CAPACIDAD DEAPRENDER
2)EL OBJETO SOLO ETA PRESENTE PARA SER APRENDIDO POR EL SUJETO
3)EL AC TO DE CONOCER, O BIEN LA RELACION QUE EXISTE ENTRE EL SUJETO Y EL OBJETO
El conocimiento es generado cuando elser humano en uso de razón entra en contacto con el mundo exterior y empieza a aprenderlo, analizarlo, comprenderlo.
El objeto puede ser cualquier cosa, el razonamiento no tiene límites.
Lateoría del conocimiento Johannes Hessen 1926, hace referencia a como se conoce de manera distinta por cada sujeto, haciendo referencia al contexto que envuelve al sujeto mientras conoce.
Epistemología seha centrado en estudiar el conocimiento científico en beneficio de la investigación.
La gnoseología se especializa en estudiar de manera detallada la interpretación del conocimiento....
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