Metodologia

Según una encuesta realizada (1), el 51% de los estudiantes tiene dificultades para cumplir las exigencias de la universidad, y por problemas de adaptación a ésta abandona un15% de los recién ingresados.
Quienes estudian de estos temas dicen que este problema se debe en gran medida a una falta de preparación de los alumnos que egresan de la escuelamedia para la vida post-secundaria. De hecho, podemos decir que los jóvenes, sus padres y sus docentes no saben que esta problemática existe. En la práctica, todo el problemapre-universitario se centra en la elección de la carrera, que no es un problema menor, pero no es el único a tener en cuenta.
Otra encuesta (2) revela que un 55% de los estudiantesde primer año de la universidad reconoce que la universidad es muy diferente de lo que se había imaginado, sobre todo por la cantidad de horas que deben dedicar al estudio y elvolumen del material que deben leer.
El paso de la vida secundaria a la universitaria en el que estás es un cambio cada vez más difícil de superar por distintos motivos,comenzando por el hecho mismo que la sociedad en la que vivimos es cada vez más exigente y desafiante, como te contaremos en la próxima sección.
Los jóvenes pasan sin transición de unespacio contenedor, comunitario y más personalizado (la escuela secundaria), a uno de cierta soledad, individualismo y mayor exigencia (la universidad). En la universidad elestudiante tiene que autorregular mucho más sus tiempos y esfuerzos que en la secundaria. Respecto de esta problemática, te invitamos a leer y analizar la sección “Adaptándose alcambio”.
(1) Encuesta realizada por Ciudad Universitaria.
(2) Encuesta realizada por el Centro de Opinión Pública de la Universidad de Belgrano y reproducida por el diario La Nación