Metodologia

Operacionalizacion: vincular conceptos abstractos con aspectos empíricos que serán medidos
¿Qué es medir? Es asignar valor a las variables o a los aspectos observados. Es el proceso general que vincula las operaciones físicas de medición con las operaciones matemáticas de asignar números a objetos del concepto teórico a la realidad o a la expresión empírica.
Hay dos puntos de vista en elproceso de operacionalizacion
* Teórico: comprende el concepto y no es observable es latente
* Empírico es la respuesta observable y es latente. Son las variables empíricas. Es el aspecto del indicador.
Conceptos: símbolos lingüísticos que categorizan los fenómenos
Indicador: es el que representa la propiedad latente del concepto en condiciones de confiabilidad y validez
¿Por quéoperacionalizar? ¿Por qué se deben definir los términos o las variables que se influyen en una investigación?
1. Para que el investigador o cualquier usuario que lea la investigación le dé el mismo significado a los términos o variables incluidos en el problema
2. Para asegurarnos de que las variables pueden ser medidas, evaluadas, que tengan posibilidad de recolectar los datos
3. Paraconfrontar nuestra investigación con otras similares y saber si se habla de lo mismo y poder o no comparar.
4. Evaluar adecuadamente los resultados de la investigación porque las variables y no solo las hipótesis sean contextualizadas
¿Qué es una variable? Es una propiedad que puede adquirir valor y cuya variación es susceptible de ser medida.
Tipología de variables según criterios
Según: Nivel demedición
* Nominales: cualidades
* Ordinales: rangos militares, clase social, abcd
* Intervalo: unidad física de medición estándar, años, bolívares, ingresos, centímetros, km, peso
* De razón: además del intervalo tiene la posibilidad de incluir el 0
Según escala de medición:
* Discreta: pueden hallarse valores intermedios entre 2 valores dados, 1980-1990
* Continua: cuandoen la escala de medición o cabe la posibilidad de hallar valores intermedios entre 2 atributos en la variable. Número de hijos, horas, kg
Según función en la investigación
* Dependientes: se consideran que son resultado de una tabla o de la intervención de una variable independiente motivación- productividad
* Independiente: son las que generan un resultado. Se consideran la causa delefecto
Según Nivel de abstracción
* Generales(definición conceptual): son genéricas y abstractas, no pueden ser directamente observadas , necesitan delimitadores concretos que ayuden a su medición
* Intermedias(dimensión): expresan alguna dimensión o aspecto parcial de la variable genérica, nivel educativos, cultural, eco
* Empíricas (indicadores): son aspectos específicos de lasdimensiones que comprende un concepto abstracto o genérico. Cursos académicos, bsf.

¿De qué depende la escogencia del nivel de medición? De los objetivos, del nivel de profundidad con el que queremos manejar la data, del nivel de exhaustividad
¿Qué implica operacionalizar? Según paúl lazar feld, representación teórica del concepto. Dimensiones o aspectos relevantes que engloban. Para cada una delas dimensiones se señalan una serie de indicadores, se expresan las variables empíricas. Para cada uno de los indicadores se hace la síntesis de ellos mediante índices.
Índice: la agrupación de varios indicadores de las dimensiones de la variable
Cuadro
* Variable: es una propiedad que puede variar, adquirir valor y cuya variación es posible medir. Medir es vincular conceptos abstractos conindicadores empíricos (datos disponibles). Cualquier cualidad o característica de un objeto o evento que contenga al menos 2 atributos(categorías o valores) en los que pueda clasificarse un objeto o evento
* Definición conceptual: definición del término o variable en otros términos. Conceptos lingüísticos que categorizan a los fenómenos. Representación de constructos abstractos. PROPIEDAD...