Metodologia

“Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad”

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

ILUMINACIÓN

ASIGNATURA:
ERGONOMÍA

AUTORES:
Alayo Lázaro Lucerito Melissa
Felipe Flores Bryan
Gonzales Barraza Katerin Milagros
Gutiérrez Castillo José Raúl
López Reyes Jesús
Valdivia Díaz Ángelo

ASESOR:
Ing. Luis Phang RomeroNUEVO CHIMBOTE – PERÚ
2012
DEDICATORIA

El presente trabajo es dedicado a nuestros padres, pues contamos con su apoyo incondicional.

Los autores



AGRADECIMIENTO

Agradecimientos sinceros para todas aquellas personas que de alguna u otra forma, colaboraron en la realización de esta investigación.

1. RESUMEN.

Una iluminación adecuada aumenta las condiciones de seguridad delos trabajadores y la empresa, disminuye el ausentismo laboral y la fatiga, e incrementa el rendimiento y la productividad. Siendo el medio ambiente de trabajo es uno de los elementos fundamentales en el comportamiento, el rendimiento y la motivación del trabajador, afectándolo directamente en su salud, su desempeño y su comodidad. Por lo que las condiciones ambientales deben ser adecuadas paraevitar llegar a sobrepasar los límites de su resistencia al esfuerzo.
Se realizó este trabajo que  consiste en evaluar los riesgos asociados a una inadecuada iluminación en la ejecución de  tareas e identificar las medidas de control aplicables para mejorar las condiciones de iluminación en el aula.
A cada uno de los grupos se le asignó un lugar en el cual deben tomar las mediciones de losfactores según el procedimiento explicado por el profesor. Cada grupo tomo las medidas respectivas y luego los cálculos correspondientes. La evaluación del nivel de iluminación, se realizó en el laboratorio N° 04, en la cual se tomaron datos para determinar la iluminancia e intensidad de luz. Se aplicó el Método de la Constante del Salón. El trabajo tiene los objetivos de adiestrarse en el manejo yoperación del luxómetro con la finalidad de evaluar la intensidad de luz, en el aula de clases, diferenciando entre la iluminación hacia los alumnos y la recibida por el docente.
 Evaluar según IESNA los datos obtenidos y definir la zona donde se debe mejorar la iluminación para optimizar el trabajo y no ocasionar daños en la persona.

2. INTRODUCCIÓN

La iluminación laboral es uno de losfactores ambientales, que tiene como principal finalidad el facilitar la visualización de las cosas dentro de un contexto espacial, de modo que el trabajo se pueda realizar en unas condiciones aceptables de eficacia, comodidad y seguridad.

Logrando lo anterior, las consecuencias repercuten favorablemente sobre las personas, reduciendo la fatiga, los índices de errores y accidentes. Además queinfluye directamente en el aumento de la cantidad y calidad del trabajo.

La iluminación combinada con diferentes colores genera ambientes específicos, que según la actividad realizada y la adecuada combinación, nos van a establecer ambientes laborales más adecuados.
Los requerimientos en cuanto a los niveles de iluminación están determinados por las exigencias específicas del puesto de trabajo enque se realice la medición, condiciones visuales.

La iluminación defectuosa (exceso, defectos de calidad, intensidad, etc.) son factores de cansancio visual y esfuerzo mental, así como generadora de accidentes, falta de adaptación y de bienestar y bajos rendimientos. Además, la iluminación insuficiente incrementa las alteraciones visuales debidas a los vicios de refracción y la edad, pero nocausa daño visual por sí misma.

3. OBJETIVOS


* Adiestrarse en el manejo y operación del luxómetro con la finalidad de evaluar la intensidad de luz, en el aula de clases, diferenciando entre la iluminación hacia los alumnos y la recibida por el docente.

* Evaluar según IESNA los datos obtenidos y definir la zona donde se debe mejorar la iluminación para optimizar el trabajo y...