Metodologia

UNIVERSIDAD MAIMONIDES
INSTITUTO DR. RAMÓN CARRILLO
LICENCIATURA EN ENFERMERIA

TRABAJO PRACTICO N° 1

“POLITÍCAS PÚBLICAS PARA LOS JÓVENES”

ALUMNA: FARÍAS, SABRINA VERÓNICA

PROFESOR:RAFAEL CARRIZO

SALTA, Mayo 2012
INDICE
Pág.
1.CARATULA…………………………………………………………………… 1
2. INDICE………………………………………………………………………… 2
3. INTRODUCCION…………………………………………………………….. 3
4. MARCO TEORICO…………………………………………………………... 4 - 6
5. CONCLUSION……………………………………………………………….. 7
6.BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………….. 8

INTRODUCCION
Las diferentes etapas de la vida, nos marcan la manera en la que vamos creciendo, formándonos como seres sociales que necesitan relacionarse entre sí y en su entorno. Cada etapa tiene su valorincuestionable y a medida que va pasando el tiempo marcan a fuego las huellas del camino recorrido.
Es así como se debe colaborar en la búsqueda de nuestro ser, uniendo fuerzas y conocimientos en posdel crecimiento de aquellos que si se atreven a crecer y formarse, agotando todas las posibles puertas que se les pueda brindar para su crecimiento.

La juventud es el momento de estudiar lasabiduría; la vejez, el de practicarla.
Jean Jacques Rousseau (1712-1778) Filósofo francés.

MARCO TEORICO
Trabajo Práctico N° 1
El texto a trabajar es “Políticas públicas para los jóvenes”, deSergio Balardini
Explorar el paratexto: sección, título, subtítulo, autor, etc.
SECCION: Opinión
TITULO: POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LOS JÓVENES
SUBTITULOS:
* FUNCIONES
* SOCIEDAD COMPLEJAAUTOR: Sergio Balardini
a) Efectuar predicciones o anticipaciones acerca de cuáles serán las ideas relevantes del texto.
* Actividades que integren a los jóvenes en riesgo
* Leyes que amparensu crecimiento
* Oportunidades formativas
* Nuevas posibilidades laborales remuneradas
* Ámbitos seguros para su...