metodologia

Cuestionario
Evidencia 1.2
Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles son las dos direcciones a lo largo de la historia de la ciencia, en que el concepto de explicación científica ha sidoexaminado filosóficamente?
R= Por un lado se ha tratado de ver la teoría de la explicación desde el punto de vista de una teoría de la argumentación y por otro, se ha visto como parte de la búsqueda decriterios filosóficos.

2. ¿Por qué está constituida la ciencia?
R= Por tradiciones de razonamiento y en particular, por patrones o modelos de explicación que se constituyen y se desarrollahistóricamente a lo largo de siglos.

3. ¿Cómo debe verse los diferentes patrones o modelos de explicación científica?
R= Como horizontes conceptuales en los cuáles se articula de la manera más generalposible la forma en que se entiende la relación entre el mundo y nuestras capacidades cognoscitivas para entender como es ese mundo.

4. ¿Por qué el conocimiento es un proceso histórico?
R= Porquela explicación científica no puede responderse satisfactoriamente en abstracto, es necesario entender los diferentes contextos históricos en los cuales la pregunta ha sido planteada, así como losproblemas y las tradiciones de pensamiento que han contribuido a su examen.

5. ¿Qué es un patrón o un modelo de explicación científica?
R= Consiste en una determinada manera de explicar algoexplicito en los primeros albores de la ciencia.

6. ¿Cuáles aspectos incorpora o forman parte de un patrón de explicación científica?
R= Incorpora ciertas nociones interconectadas de casualidad y leyde la naturaleza, adopta una manera de concebir la relación del todo con las partes y acepta ciertas reglas acerca del alcance y del tipo de inferencias que podemos hacer a partir de la experiencia.7. ¿Por qué, a pesar de que no podemos hablar en sentido estricto de una metodología científica en los albores de la ciencia, no puede haber ciencia sin método?
R= Porque ambos van unidos...