metodologia

Clasificación de la Investigación Según el nivel de conocimiento:
Según su alcance, las investigaciones pueden ser exploratorias, descriptivas, correlaciónales o explicativas. Estos tipos de investigación suelen ser las etapas cronológicas de todo estudio científico y cada una tiene una finalidad diferente: primero se 'explora' un tema para conocerlo mejor, luego se 'describen' las variablesinvolucradas, después se 'correlacionan' las variables entre sí para obtener predicciones rudimentarias, y finalmente se intenta 'explicar' la influencia de unas variables sobre otras en términos de causalidad. “Jean De La Brouyere” (Cazau, 2006).
Investigación exploratoria
Son las investigaciones que pretenden darnos una visión general, de tipo aproximativo, respecto a una determinada realidad.Este tipo de investigación se realiza especialmente cuando el tema elegido ha sido poco explorado y reconocido, y cuando más aun, sobre él, es difícil formular hipótesis precisas o de cierta generalidad. Suele surgir también cuando aparece un nuevo fenómeno que por su novedad no admite una descripción sistemática o cuando los recursos del investigador resultan insuficientes para emprender untrabajo más profundo.
En pocas ocasiones  los estudios exploratorios constituyen un fin en sí mismos, establecen el tono para investigaciones posteriores y se caracterizan por ser más flexibles en su  metodología, son más amplios y dispersos, implican un mayor riesgo y requieren de paciencia, serenidad y receptividad por parte del investigador. El estudio exploratorio se centra en descubrir.  Lainvestigación histórica y la investigación Documental son de tipo exploratorio.
Ejemplo
Si el comandante de un batallón envía a un soldado a explorar un área desconocida, sin ninguna otra especificación, el comandante tendrá que conformarse con cualquier cosa que el soldado le reporte como producto de su esfuerzo individual de explorar, ya que no se formularon los objetivos o productos que seesperaban al término de ese esfuerzo centrado en el sujeto. Si, en cambio, el comandante le pide que describa lo que ve en su incursión exploratoria o que explique por qué las cosas ocurren de un modo u otro, el soldado tendrá que remitirse a informes descriptivos o explicativos, respectivamente, independientemente del esfuerzo que hizo como sujeto de la actividad de explorar.
De hecho, en la lista quesigue, las oraciones 1’ y 2’ son consecuencias lógicas de las oraciones 1 y 2, respectivamente. En cambio, a la oración 3 no podemos atribuirle ninguna consecuencia lógica específica:
1. El comandante pide al soldado que describa un terreno desconocido.
1’. El soldado consignó ante el comandante una descripción del terreno desconocido.}
2. El comandante pide al soldado que explique los hechosque ocurren en un terreno desconocido.
2’. El soldado consignó ante el comandante una explicación de lo que ocurre en el terreno desconocido.
3. El comandante pide al soldado que explore un terreno desconocido.
3’. (¿Qué obtuvo el comandante del soldado? ¿Qué reportó el soldado al comandante?)
Investigación descriptiva
Consiste en llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudespredominantes a través de la descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y personas. Su meta no se limita a la recolección de datos, sino a la predicción e identificación de las relaciones que existen entre dos o más variables. Los investigadores no son meros tabuladores, sino que recogen los datos sobre la base de una hipótesis o teoría, exponen y resumen la información de maneracuidadosa y luego analizan minuciosamente los resultados, a fin de extraer generalizaciones significativas que contribuyan al conocimiento.
Ejemplos:
1. Un censo nacional de población estudiantil.
2. Determinar cuál de los partidos políticos tiene más seguidores.
Tipos de investigación descriptiva
Estudios tipo encuesta
Se llevan a cabo cuando se desea encontrar la solución de los...