Metodologia

Universidad Autónoma De Nuevo León
Preparatoria No. 1 “Colegio Civil”


“EXAMEN DE ORIENTACION “


Maestro: Vladimir Pérez

Materia: Orientación

Nombre Grupo: 122
-AideeAlejandra Galindo Granados

Matricula : 1735535


APODACA N. L. 29/septiembre/2014
Etapa 1. El aprendizaje y la inteligencia
Inteligencias múltiples de Howard Gardner ofrece aportacionesmuy significativas a los educadores y capacitadores acerca del tema de la inteligencia.
Algunos ejemplos son: La inteligencia lingüística, matemática, musical, interpersonal, naturalista etc.Estilos de aprendizaje se define de acuerdo con la forma acostumbrada o la característica mediante la cual el estudiante aborda la tarea de aprender. Un estilo de aprendizaje implica cognición,conceptualización, afecto y conducta, es por eso que no debe parecernos extraño que existan varios modelos de estilos de aprendizaje.
Algunos estilos de aprendizaje son visuales, auditivos y cenestésicos.Loa tipos de estudiantes son activos, reflexivos, teóricos y pragmáticos. Los estilos de pensamiento según Robert J. Servir dice que hay creativos, implementadores, y evaluadores.
En esta etapa vimoslo que es la gimnasia cerebral que consiste en un conjunto de diversos ejercicios creados por Paul Denison, los cuales tienen como objetivo estimular y desarrollar habilidades y capacidadescerebrales a través de la creación de conexiones.
Ya por ultimo esta el aprendizaje significativo que la psicología considera que una persona aprende mejor aquello que percibe como estrechamente relacionadocon su supervivencia o desarrollo, mientras que no aprende bien.

Etapa 2. Estrategias colaborativas
En esta etapa aprendí sobre el aprendizaje colaborativo, se define como un conjunto de ideaso una serie de metodologías en un proceso integral entre individuos que desarrollan conocimientos, habilidades y actitudes para cumplir una meta.
También sobre el aprendizaje por proyectos,...