metodologia

1. La investigacio social:
Problema investigacio  recerca (dades, documents, fets).
Investigacio farmaceutica buscar remeis i malalties.
Investigacio tecnologica crear materials, noves aplicacions.
Investigacio periodistica denunciar/mostrar realitats.
Investigacio social metodes i tecniques cientifiques a l’estudi de la realitat social.
Investiguem amb la vida diaria i elsentit comu, pero aquest no es idoni per a la investigacio social, ja que es informal, subjectiu, i no sistematic.
El metode cientific es la manera en que intencionadament i utilitzant el saber i una metodología científica obtindrem la informacio que desitgem de la realitat.
Els pasos son:
Identificacio del problema: a traves de l’informacio es localitza el problema.
Elaboracio de hipotesis:que expliquin les causes del problema.
Instruments d’investigacio per validar les hipotesis.
Conclusions: comprovar si l’hipotesi es correcta, sino elaborar un altre.
Requereix una seleccio de les fonts d’informacio i l’aplicacio de les tecniques d’investigacio.
Fonts d’informacio:
Secundaries: o informacions que ja están elaborades i es poden consultar. Ex: la recopilacio documental.Internes: son les que han estat creades per la propia organitzacio, i son mes accesibles.
Externes: son les que s’han elaborat fora de l’organitzacio. Ex: les noves tecnologies s’han convertit uen una eina de valor incalculable per acceir a aquestes fonts.
Primaries: es troven a la propia realitat que s’ha d’investigar i s’accedeix a elles de manera directa, sense intermediacio.
Tecniquesquantitatives: obtencio de la informacio de manera objectiva i el seu proposit es la quantificacio dels fenomens socials. Ex: l’enquesta.
Tecniques qualitatives: descubrir el sentit i significat de les accions socials. Ex: L’observacio, entrevista, histories de vida…
La qualitat de la informacio de la investigacio social.
Fiabilitat: Significa que els resultats que una persona obte amb unadeterminada técnica siguin similars als que obtindra una altre persona que estudies la mateixa situacio.
Validesa: que les dades o informacions obtingudes s’ajustin a la realitat.
Validesa interna: concordança entre realitat investigada i reslutats obtinguts.
Validesa externa: Concordança entre la realitat de l’investigacio i la realitat d’altres poblacions similats, permet generalitzar elsresultats a tota la poblacio.



1.1. La recopilacio documental. Consisteix en obtenir informacio sobre els diferents fets o realitats que estiguin exposats a qualsevol tipus de document, procedents de les diferents disciplines.
Hi ha diferents tipus de documents:
Escrits (documents de prensa, literaris, personals…).
Estadistics o numerics.
Audiovisuals i multimedia (cine, fotografía…).Objecte: realitzacions tecniques i artistiques de l’esser huma (pintures, restes arqueologiques…)
Les fases, un com definit i delimitat l’objecte d’estudi son:
Localitzacio i acces a les dades: consisteix en trovar els documents necesaris per a un estudi determinat, amb els avanços cientifics i tecnologics han possibilitat que avui es pugui accedir a un volum de documentacio en un temps record. .Tradicionalment s’accedia a biblioteques…
Analisi de la documentacio: permetra identificar nous problemas, o nous enfocaments. Requereix reflexio i un proces metodologíc.
La recopilacio documental amb les TIC. Internet proporciona una gran quantitat d’informacio. Els tipus d’informacio al qual poguem accedir a la web en podem difernciar 2 tipologies:
Acces restringit: mitjançant pagaments osubscripcio que proporcionen recursos elaborats i d’alta qualitat.
Acces lliure: l’ofereixen entitats i organismos publics. Proporcionen una informacio normativa, amb menor elaboracio o profunditat i amb instruments mes senzills.
S’ha d’estructurar en 3 fases:
Definir la necesitat d’informacio.
Seleccionar les fonts d’informacio.
Crear l’estrategia de recerca.
Els portals: lloc web...