metodologia


TEMA: ELABORACION, CONTENIDO Y RECONOCIMIENTO DEL MARCO TEORICO DE UNA INVESTIGACION.










cumple diversas funciones dentro de una investigación, entre las cuales destacan las siguientes seis:
 
1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
2. Orienta sobre cómo habrá de llevarse a cabo el estudio. (Tomando en cuenta los antecedentes existentes).
3.Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador, evitando desviaciones del planteamiento original.
4. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad.
5. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación (Yurén Camarena, 1980).
6. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
 




 
  
 








 














   Para identificar la literatura de interés, que servirá para elaborar el marco teórico podemos acudir:
a)   Directamente a las fuentes primarias.
b)   A expertos en el área que orienten la detección de la literatura pertinente.
c)   A fuentes terciarias para localizar fuentes secundarias y lugares donde obtener información y a través deellas, detectar las fuentes primarias de interés.












¿Se relaciona la referencia con mi problema de investigación?, ¿cómo?, ¿qué aspectos trata?, ¿desde qué perspectiva aborda el tema?: ¿psicológica, antropológica, sociológica, comunico-lógica, administrativa? La respuesta a esta última pregunta es muy importante.
 
Ya seleccionadas las referencias o fuentes primariasútiles para el problema de investigación, éstas se revisan cuidadosamente y se extrae la información necesaria para después integrarla y desarrollar el marco teórico. Al respecto, es recomendable anotar todos los datos completos de identificación de la referencia.
 
Existen diversas maneras de recopilar la información que se extraiga de las referencias, de hecho cada persona puede idear su propiométodo de acuerdo a la forma en que trabaja.
 
 
 














 


 
Kerlinger (1975, p. 9): “una teoría es un conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones relacionadas entre sí, que presentan un punto de vista sistemático de fenómenos especificando relaciones entre variables, con el objeto de explicar y predecir los fenómenos”.
“Las teorías no sólo consisten enesquemas o tipología conceptuales, sino que contienen proposiciones semejantes a leyes que interrelacionan dos o más conceptos o variables al mismo tiempo. Más aún, estas proposiciones deben estar interrelacionadas entre sí” (Blalock. 1984, p. 12);
 La función más importante de una teoría es explicar: decirnos por qué, cómo y cuándo ocurre un fenómeno. Otra función de la teoría es sistematizar o darorden al conocimiento sobre un fenómeno o realidad, También, una función de la teoría ,muy asociada con la de explicación— es la de predicción. Es decir, hacer inferencias a futuro sobre cómo se va a manifestar u ocurrir un fenómeno dado ciertas condiciones.
Frecuentemente, para la explicación y predicción de cualquier fenómeno o hecho de la realidad, se requiere la concurrencia de variasteorías, una para cada aspecto del hecho (Yurén Camarena, 1980).
 

Todas las teorías aportan conocimiento, pero algunas se encuentran más desarrolladas que otras y cumplen mejor con sus funciones.
 

 














Cuando hay una teoría capaz de describir, explicar y predecir el fenómeno de manera lógica y consistente, y cuando reúne los demás criterios de evaluación antes mencionados,la mejor estrategia para construir el marco teórico es tomar esa teoría como la estructura misma del marco teórico.
 
Cuando al revisar la literatura se descubren varias teorías aplicables al problema de investigación, podemos elegir una y basarnos en ella para construir el marco teórico (desglosando la teoría o de manera cronológica) o bien tomar partes de algunas o todas las teorías, se...