Metodologia

P R E S E N T A
LILIANA LIY ALVARADO
DULCE KARINA ORDOÑEZ

MATERIA: Metodología De Trabajo Social.

PROFESORA: Lic. Luz Concepción Carmen Wetzel
Arrazate.
Sexto Cuatrimestre.
LICENCIATURA:Trabajo Social

Tapachula Chiapas a 21 de julio del 2012.

MODELO DE COMUNICACIÓN INTERACCIÓN

* Apareció por primera vez a mediados de la década de los 50.
* En este modelo la conductadel individuo es vista como inseparable del contexto más amplio en el cual ocurre.
* Se dirige a la familia como el contexto principal del individuo
* Más conocido como “Terapia Familiar”,este modelo se ha convertido en una de las modalidades más populares de la práctica del Servicio Social

BASE CONCEPTUAL
Teoría General de los sistemas.
Teoría de la percepción interpersonal.Teoría del aprendizaje social
OBJETIVO

Objetivo Modificar las distorsiones en la comunicación del sistema familiar, lo que resultará de una transmisión franca de intenciones de una persona a otra.TÉCNICAS
Sesiones familiares en las que se trata con técnicas socio dinámicas y de dinámicas de grupos, en forma activa y a través de los cuales se logra sacar afuera las ansiedades y defensas delas personas, elaborarlas y encontrarles soluciones a los conflictos. El trabajador social actúa como moderador atenuando agresividades.

PROCESO METODOLÓGICO
Investigación: conducida en sesionesfamiliares conjuntas donde todos los miembros participan.

Diagnostico: depende de que los temas de psicodinámica interna sean vistos como importantes o no.

Tratamiento: conducido en términos delas interacciones presentes y de los hechos traídos al tapete en el momento mismo.

MODELO DE COMUNICACIÓN INTERACCIÓN

FENÓMENOS QUE COMPRENDE: El trabajador social dirige su atención hacia elmanejo que el individuo hace de situaciones difíciles pero temporarias.

MARCO INSTITUCIONAL: Este modelo se desarrolla en los mismos contextos de clínicas y agencias sociales que el modelo...