Metodologia

PRACTICAS LECTORAS
(COMPRENCION)
NIVEL I, PRIMER CICLO
Para el alumno(a)
Bibliografía: libro de texto gratuito primaria, segundo grado, exploración de la naturaleza y la sociedad, SEP.
BloqueIII, pág. 117
Después de haber concluido la lectura, realiza las siguientes preguntas al niño(a), con el propósito de conocer el nivel comprensión adquirido. Asígnale un punto por cada respuestacorrecta.
1.- ¿De qué trata la historia?

2.- según el texto, ¿Cuál es el problema en que se vio envuelto nuestro país?

3.- ¿Decisión que tomo Ignacio Zaragoza para evitar la invasión francesa?

4.-¿con que países México se encontraba endeudado?

5.- la lectura menciona que España e Inglaterra aceptaron esperar a que les pagaran la deuda, pero Francia no. ¿Cuál fue la decisión que tomoFrancia?

6.- ¿Qué se narra al final del texto?

7.- ¿En qué lugar se dio el enfrentamiento entre mexicanos y franceses?

8.- ¿cuando sucedió el enfrentamiento entre franceses y mexicanos?

9.-¿Quiénes apoyaron a Ignacio Zaragoza en la lucha con los franceses?

PRACTICAS LECTORAS
(COMPRENCION)
NIVEL I, PRIMER CICLO
Para el alumno(a)
Bibliografía: libro de texto gratuito primaria, segundogrado, exploración de la naturaleza y la sociedad, SEP.
Bloque III, pág.55-56.
Después de haber concluido la lectura, realiza las siguientes preguntas al niño(a), con el propósito de conocer el nivelcomprensión adquirido. Asígnale un punto por cada respuesta correcta.
1.- ¿De qué trata el texto?

2.- ¿Cuáles eran las condiciones de vida de los campesinos antes de la revolución mexicana?

3.-¿de qué personaje se hace referencia en el texto?

4.- ¿Quiénes eran los más beneficiados en esa época?

5.- Que deseos tenían los campesinos ante la situación en la que Vivian?

6.- ¿Cómotermina la historia?

7.- ¿Qué se dice de las tiendas de raya?

8.- ¿Cuándo dio inicio la revolución mexicana?

PRACTICAS LECTORAS
(COMPRENCION)
NIVEL I, PRIMER CICLO
Para el alumno(a)...