Metodologia

1.- Investiga en otro texto de metodología dos conceptos de medición. na medición es el resultado de la acción de medir. Este verbo, con origen en el término latino metiri, se refiere a lacomparación que se establece entre una cierta cantidad y su correspondiente unidad para determinar cuántas veces dicha unidad se encuentra contenida en la cantidad en cuestión.
Por ejemplo: “De acuerdo a laúltima medición, el pino que se encuentra junto al lago ya mide más de treinta metros”, “Antes de comprar el sillón, tenemos que realizar la medición del espacio disponible”, “La final del torneo fueseguida por TV por más de veinte millones de espectadores, según una medición de los organizadores.
2.- Establece diferencia entre datos métricos y no métricos. Los datos no métricos o cualitativos semiden a un nivel o escala nominal y ordinal; sin embargo los datos métricos o cuantitativos se miden a nivel de escala de intervalo y escala racional. El primero se centra en características y atributosy el segundo en cantidades.
3.- Establece diferencia entre medición nominal y medición ordinaria. En la medición nominal el orden no importa solo se toma en cuenta la característica y se coloca enuna categoría, sin embargo el la ordinaria el orden es fundamental y se establece una comparación de menor o mayor o viceversa.
Da ejemplo de:
a) Medición nominal: Las religiones en republicadominicana:
Católica
Evangélica
b) Medición ordinaria: ¿Cómo evalúa su potencial académico?
Bajo Regular Bueno Muy bueno Excelente
1 2 3 4 5
4.- Establece diferencia entre medición por intérvalos ymedición de razón. En la medición por intervalo se toman en cuenta la jerarquía y el orden entre categorías y la distancia de un intervalo a otro, en cuanto a la medición por razón se toman en cuentatambién la jerarquía, el orden y la distancia y además el cero es real, es absoluto, lo que indica que hay un punto en la escala que no existe la propiedad.
5.- Explica en qué consisten las...