Metodología Enfermera (Nanda)

METODOLOGÍA ENFERMERA
TEMA 1. PENSAMIENTO CRÍTICO
* Describe el concepto de Pensamiento Crítico
* Razona las consecuencias para la práctica
* Explica las características de un pensador crítico
* Selecciona las estrategias para ser un buen pensador crítico
Diagnóstico y tratamiento de enfermedades reales y potenciales. Los enfermeros tratamos de identificar los problemas de saludy las respuestas que damos a ellos.
La metodología es una herramienta para el diagnóstico y tratamiento de problemas de salud. Nos facilita conocer el pensamiento crítico.
Concepto:
1. pensamiento razonado y reflexivo sobre qué pensar y hacer (Ennis, 1987)
2. pensamiento deliberado, dirigido a un objetivo (Halpern, 1984)
3. pensamiento con propósito y control, focalizado en el usode estrategias de razonamiento que permitan alcanzar los resultados deseados (Alfaro-LeFebre, 2008)
4. pensar críticamente consiste en seguir el hilo de las evidencias, tener en cuenta todas las posibilidades, confiar en la razón más que en la emoción, ser precisos, concretos, considerar toda la gama posible de puntos de vista, no rechazar ninguna posibilidad y ser conscientes de nuestrossesgos y prejuicios (kurland, 1995)
RESUMEN: pensamiento crítico es el aprendizaje apoyado en el razonamiento, reflexión
Factores que influyen en el pensamiento crítico:
* Edad: El adulto tiene mejor pensamiento crítico que un niño
* Experiencia previa
* Competencia de lectura y escritura
* Prejuicios y sesgos
* Personales:
Clasificación de los factores:
* Personales: Edad,autoconfianza, conocimientos, habilidades adquiridas, escritura, lectura, prejuicios, desagrados, sesgos…
* Situacionales: ansiedad, estrés, fatiga, emociones, resistencia al cambio, distracciones ambientales…

El PC es contextual, cambia dependiendo de las circunstancias Formas del pensamiento crítico:
* Pensar por adelantado: Capacidad de anticipar lo que podría suceder e identificarlo que se puede hacer para estar preparado
* Pensar durante la acción: Habilidad de pensar sobre la marcha. Es un razonamiento rápido, dinámico, que considera varias cosas a la vez
* Pensar retrospectivamente: Habilidad de reflexionar sobre nuestro razonamiento, identificar fallos, adquirir mayor comprensión y corregir y mejorar el pensamiento
Características del pensador crítico:
*Seguridad en uno mismo (no desfasarse)
* Búsqueda de la verdad
* Mentalidad abierta
* Actitud de análisis
* Sistematicidad
* Curiosidad
* Madurez
Rasgos intelectuales (Richard Paul 1993):
* Empático
* Humilde
* Íntegro
* Valiente
Interrogantes para comenzar
* ¿Tengo conciencia de mis hábitos?
* ¿Quiero trabajar lo necesario para pensarcríticamente?
* ¿Me comunico de forma efectiva?
* ¿Tengo confianza en mi capacidad de razonar?
* ¿Estoy abierto a nuevas ideas?
* ¿Soy capaz de comprender puntos de vista distintos a los míos?
* ¿He examinado mis valores y creencias?
* ¿He identificado cómo mis valores y creencias pueden afectar a mi pensamiento?
* Cuando redacto ¿los demás me entienden?
* Cuando leo ¿comprendoel significado?
* ¿soy capaz de ignorar mis deseos y creencias personales para pensar a favor del mejor interés de los otros?

El pensamiento crítico es útil en la vida diaria y dentro de la enfermería:
1. Dentro del entorno clínico: proceso enfermero, razonamiento y toma de decisiones clínicas, juicio clínico, razonamiento moral y ético, investigación enfermera, mejora de la calidad yaprendizaje clínico
2. Fuera del entorno crítico: Aprendizaje en clase, realización de ejercicios, razonamiento y toma de decisiones en la vida diaria
Alfaro, 1997:
El pensamiento crítico es opuesto a rutinario. Es un pensamiento deliberado, basado en el logro de objetivos que pretende:
* Emitir juicios basados en evidencias (HECHOS)
* En vez de conjeturas (SUPOSICIONES)
*...