Metodología

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES- FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES



TRABAJO PRÁCTICO Nº 1


MORLEY, D., Televisión, audiencias y estudios culturales, "El marco masculino-femenino en que lasfamilias ven televisión”, Ed. Amorrortu cap. 6: pp 200-229.
SUNKEL, G., “Modos de leer en sectores populares. Un caso de recepción”. En Nueva Sociedad, nº 175. 2001.

PREGUNTAS INTEGRADORAS:

1.Describa las estrategias metodológicas de las investigaciones de Morley y Sunkel. Compare los puntos de coincidencia y divergencia.

2. Si bien analizan medios de comunicación distintos (televisión ydiario), Morley y Sunkel coinciden en la perspectiva sobre los mismos. Indique en qué consiste esta perspectiva.

3. Desde el punto de vista de las Ciencias de la Comunicación, ¿cuáles son losprincipales aportes de las investigaciones de Morley y de Sunkel? Tenga presente tanto la importancia y alcance de los hallazgos empíricos como la relación entre estos y la teoría.

4. Ejemplifique a partirde la investigación de Sunkel la influencia en la construcción del dato de la teoría, las decisiones metodológicas e incluso el contexto cultural.

5. Desde tu punto de vista, ¿qué es la prensasensacionalista, cómo la definirías? Comparar con la definición adoptada por Sunkel. ¿Cuál de las definiciones surge del sentido común, de aquello que suele pensarse de la prensa sensacionalista, y cuálimplica una reflexión, una mirada crítica y distanciada de lo que en apariencia es la prensa sensacionalista?

6. Adorno y Morley realizan estudios sobre la televisión. Sin embargo, ambos se fijanen instancias diferentes del proceso massmediático. ¿Qué instancia focaliza cada uno? ¿Esto está relacionado con el proceso de “construcción del objeto”? ¿De qué manera?

7. Indique cuál es elproblema que aborda la investigación de Morley. ¿Puede decirse que el mismo parte de una ruptura con el conocimiento anterior?


PREGUNTAS DE APLICACIÓN:

8. A partir de los hallazgos realizados por...