Metodos Comparativos

ANDAMIO 1. ETAPAS DEL MÉTODO COMPARATIVO

1.- Identifiquen el grupo social (niños, mujeres, jóvenes, ancianos, indígenas, etc.) que ejerce el comercio ambulante?
R= Los jóvenes y las mujeres2.-Identifiquen el tipo de mercancía que se expende o vende?
R= las cosas piratas, robadas, extranjeras, etc. Ropa, calzado.

3.-Averigüen si existen normas que regulen este tipo de comercio?
R= Sihay pero no las respetan.

4.- Expliquen si la delincuencia es la que genera este tipo de actividades?
R= No y un ejemplo es el desempleo

5.-Expliquen cómo les afecta el mercado ambulante suvida social, contexto familiar, escolar y comunitario?
R= Si nos afecta porque luego uno tiene que salir temprano para poder pasar o luego podemos tener accidentes porque no podemos pasar.

ANDAMIO1. ETAPAS DE MÉTODO COMPARATIVO

1.- Cuál es el rol que tienen los miembros de una familia de vendedores ambulantes que ofrecen sus mercancías en la esquina de la calle?
R= Pararse temprano parasalir a poner su puesto y vender hasta tarde y luego se alimentan de comida chatarra.
2.- Cuál es la edad aproximada de los comerciantes ambulantes?
R= 25 años hasta jóvenes de 17 años
3.- Qué tipo demercancías ofrecen?
R= ropa, calzado, dulces, jabones, entre otro tipo de cosas.
4.- Cuáles son los simbolismos que los rodean?
R= su forma de vestir
5.- Cuál es la forma en que se organizan?
R=poner su puesto para que otros comerciantes no les ganen el lugar y así poder a vender su mercancía.

6.-Cuál es el lenguaje qué usan?
R= De una forma vulgar

7.- Como es el lugar ( plaza,mercados, calles, metro, transporte público, paradero de camiones etc.?
R= en las calles

8.- Cuál es el status de los vendedores ambulantes?
R= Pues ganan muy poco cuando hay pocas ventas y pues luegono les alcanza para alimentarse.

REPORTE

Que por mi casa se ponen los tianguis y es un problema porque la gente no puede pasar ni los transporte y que nadie hace nada por quitarlos y ahora...