metodos cuantitativos en historia
Páginas: 8 (1930 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2014
DISEÑO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN.
Pasos de la investigación científica
1.- Concebir la idea a investigar (Partir de conocimientos previos)
2.- Plantear el problema a investigar
Establecer los objetivos de la investigación.
Desarrollar las preguntas de investigación.
Justificar la investigación y su viabilidad.
3.- Elaborar el marco teórico
Revisión de la literaturaDetección de la literatura
Obtención de la literatura
Consulta de la literatura
Construcción del marco teórico.
4.- Definir si la investigación se inicia como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa y hasta qué nivel llegará.
5.- Establecer las hipótesis y/o preguntas de investigación
Detectar las variables
Definir conceptualmente las variables
Definir operacionalmentelas variables
6.- Seleccionar el diseño apropiado de investigación:
Diseño experimental, pre-experimental o casi experimental
Diseño no experimental
7.- Selección de la muestra:
Determinar el universo
Extraer la muestra
8.- Recolección de los datos:
Elaborar el instrumento de medición y administrarlo
Calcular la validez y confiabilidad del instrumento de medición
Codificar losdatos
Crear un archivo que contenga los datos
9.- Analizar los datos
Seleccionar las pruebas estadísticas
Elaborar el problema de análisis
Realizar los análisis
10.- Presentar los resultados
Elaborar el reporte de investigación
Presentar el reporte de investigación
“La ciencia es el conocimiento racional, cierto o probable, obtenido metódicamente, sistematizado y verificable.”La ciencia:
• Debe ser entendida como: institución, método, tradición acumulativa de conocimientos, factor principal en el mantenimiento y desarrollo de la producción y una de las influencias más poderosas en la conformación de las opiniones respecto al universo y al hombre.
• Se puede definir como: “un sistema de conocimientos objetivos sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, queestá históricamente condicionado en su desarrollo y que tiene como base la práctica histórico-social de la humanidad”.
El conocimiento científico:
Dirigido a objetivos determinados, obtenido con carácter sistemático y basado en una severa crítica de los procedimientos usados.
En el caso específico del conocimiento científico se considera a su vez dos niveles:
• Empírico: El que seobtiene de la interacción directa entre el sujeto y el objeto de la investigación, con métodos específicos
• Teórico: Se basa en el trabajo con conceptos, categorías, leyes, teorías, etc.
Por Metodología se entiende la utilización consciente de los principios, categorías y leyes de la filosofía en el trabajo de investigación. También se dice que Metodología es el estudio crítico del método, otambién la teoría general del método. De forma más simple se considera como la suma o adición de los métodos y la técnica:
Método: Es una sucesión de pasos ligados entre sí por un propósito.
• Método de trabajo científico es la sucesión de pasos que debemos dar para descubrir nuevos conocimientos o en otras palabras, para comprobar o desaprobar hipótesis que expliquen o predicen conductas defenómenos, desconocidos hasta ese momento. El método científico es la forma de abordar la realidad, de estudiar los fenómenos de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, con el propósito de descubrir la esencia de los mismos y sus relaciones. Ejemplo: el experimento y la observación.
• Técnica: Operación especial para recolectar, procesar o analizar los datos que se necesitan. Ejemplo: Entrevistas ycuestionarios.
Con esos antecedentes, se puede definir:
Metodología de la Investigación Científica: Conjunto de principios, categorías y leyes de diferente nivel que permiten orientar los esfuerzos de la investigación hacia el conocimiento de la verdad objetiva, con un máximo de eficiencia.
Además el acto de investigar es hacer diligencias para descubrir algo, y es característica...
Pasos de la investigación científica
1.- Concebir la idea a investigar (Partir de conocimientos previos)
2.- Plantear el problema a investigar
Establecer los objetivos de la investigación.
Desarrollar las preguntas de investigación.
Justificar la investigación y su viabilidad.
3.- Elaborar el marco teórico
Revisión de la literaturaDetección de la literatura
Obtención de la literatura
Consulta de la literatura
Construcción del marco teórico.
4.- Definir si la investigación se inicia como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa y hasta qué nivel llegará.
5.- Establecer las hipótesis y/o preguntas de investigación
Detectar las variables
Definir conceptualmente las variables
Definir operacionalmentelas variables
6.- Seleccionar el diseño apropiado de investigación:
Diseño experimental, pre-experimental o casi experimental
Diseño no experimental
7.- Selección de la muestra:
Determinar el universo
Extraer la muestra
8.- Recolección de los datos:
Elaborar el instrumento de medición y administrarlo
Calcular la validez y confiabilidad del instrumento de medición
Codificar losdatos
Crear un archivo que contenga los datos
9.- Analizar los datos
Seleccionar las pruebas estadísticas
Elaborar el problema de análisis
Realizar los análisis
10.- Presentar los resultados
Elaborar el reporte de investigación
Presentar el reporte de investigación
“La ciencia es el conocimiento racional, cierto o probable, obtenido metódicamente, sistematizado y verificable.”La ciencia:
• Debe ser entendida como: institución, método, tradición acumulativa de conocimientos, factor principal en el mantenimiento y desarrollo de la producción y una de las influencias más poderosas en la conformación de las opiniones respecto al universo y al hombre.
• Se puede definir como: “un sistema de conocimientos objetivos sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, queestá históricamente condicionado en su desarrollo y que tiene como base la práctica histórico-social de la humanidad”.
El conocimiento científico:
Dirigido a objetivos determinados, obtenido con carácter sistemático y basado en una severa crítica de los procedimientos usados.
En el caso específico del conocimiento científico se considera a su vez dos niveles:
• Empírico: El que seobtiene de la interacción directa entre el sujeto y el objeto de la investigación, con métodos específicos
• Teórico: Se basa en el trabajo con conceptos, categorías, leyes, teorías, etc.
Por Metodología se entiende la utilización consciente de los principios, categorías y leyes de la filosofía en el trabajo de investigación. También se dice que Metodología es el estudio crítico del método, otambién la teoría general del método. De forma más simple se considera como la suma o adición de los métodos y la técnica:
Método: Es una sucesión de pasos ligados entre sí por un propósito.
• Método de trabajo científico es la sucesión de pasos que debemos dar para descubrir nuevos conocimientos o en otras palabras, para comprobar o desaprobar hipótesis que expliquen o predicen conductas defenómenos, desconocidos hasta ese momento. El método científico es la forma de abordar la realidad, de estudiar los fenómenos de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, con el propósito de descubrir la esencia de los mismos y sus relaciones. Ejemplo: el experimento y la observación.
• Técnica: Operación especial para recolectar, procesar o analizar los datos que se necesitan. Ejemplo: Entrevistas ycuestionarios.
Con esos antecedentes, se puede definir:
Metodología de la Investigación Científica: Conjunto de principios, categorías y leyes de diferente nivel que permiten orientar los esfuerzos de la investigación hacia el conocimiento de la verdad objetiva, con un máximo de eficiencia.
Además el acto de investigar es hacer diligencias para descubrir algo, y es característica...
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