DEDUCTIVO
Docente
(tecnicas metodológicas)
Mando Directo...Asignación de Tareas... Mixto
INDUCTIVOS
Alumnos(tecnicas metodológicas)
Resolución de Problemas...Descubrimiento Guiado... Libre Exploración

MANDO DIRECTO
Es elmás utilizado.
Realza la personalidad del Docente, el cual demuestra conocimientos teórico y dominio de ejercicios y/oactividades.
Estructura:
Voces: Explicativa, Preventiva y Ejecutiva.
Corrección de faltas.Ventajas:
Gran control de la clase.
Hace que trabajen los alumnos.
Realza la personalidad deldocente.
Desventajas:
Excesiva explicación.
Anula la espontaneidad del alumno.

ASIGNACIÓN DE TAREAS
Tareasa realizar por los alumnos bajo su propia responsabilidad.
Su aplicación más efectiva es apartir de los 12 años.MIXTO ( síntesis-análisis-síntesis)

Ideal para juegos de reglamentación e inducción a la enseñanza deportiva,mediante la SÍNTESIS se presenta una visión conjunta del juego.
En el ANÁLISIS, se descomponen las distintas partes deljuego, se repite y
se perfecciona la técnica deportiva.
Finalmente en la SÍNTESIS, una vez dominadas las distintas [continua]

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(2011, 10). Metodos De Enseñanza Educacion Fisica. BuenasTareas.com. Recuperado 10, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Metodos-De-Ense%C3%B1anza-Educacion-Fisica/2853731.html

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CHICAGO

"Metodos De Enseñanza Educacion Fisica." BuenasTareas.com. 10, 2011. consultado el 10, 2011. http://www.buenastareas.com/ensayos/Metodos-De-Ense%C3%B1anza-Educacion-Fisica/2853731.html.