Metodos de investigacion

MÉTODO COMPARATIVO
Es aquel que trata de describir y analizar científicamente, los hechos, ideas, personas del pasado.
Se ubica en el pretérito recogiendo datos, y sistemas utilizados siguiendo unproceso dialéctico (movimiento y cambio) que rigen a todos los fenómenos de la naturaleza y de sociedad.
Se llama también método genético porque investiga los hechos desde su origen o génesis, sellama histórico comparado por que permite el conocimiento científico de los hechos mirándolos desde su rigen o desde etapas anteriores, desde su desarrollo comparándolos, con las característicasactuales.
De este modo el pasado sirve para comprender mejor el presente e incluso proyectos futuros
La comprensión se define como “entendimiento de una situación, objeto, acontecimiento o anunciación, asícomo de los símbolos y pensamientos en ello implícitos;
MÉTODO DE EPLEERR
Este método se basa en tres requisitos los cuales son muy importantes:
El primer requisito trata sobre poder aprender,específicamente es “poseer la capacidad de aprender.”
Todos tenemos la capacidad de aprender, es por eso que no es excusa cuando alguien dice que no puede estudiar.
El segundo requisito trata sobrequerer aprender trata sobre tener “la voluntad de aprender, o sea estas motivado para ello y mostrar una actitud predispuesta hacia el estudio”
Cuando se tiene la voluntad de estudiar, no nada que loimpida, especialmente si se trata de un estudiante.
El tercer requisito es saber aprender, sencillamente trata sobre en “tener conocimientos de cómo hacer el trabajo”
Siempre tenemos que conseguir,oque nos faciliten una guía o una planificación, así sabiendo como tenemos que realizar el estudio sobre determinada tarea se con convertiría más fácil de realizarlo.
Este Método de Eplerr se recomiendautilizar a los estudiantes de niveles no muy superiores, es el más conveniente, y práctico, a diferencia de los otros métodos, Método Eplerr tiene mayor grado de ejecución por su claridad,...