Metodos De Resumenes

Método de arboles, pág. 4

FILOSOFIA DEL HAMBRE


Desvaloración por lo nuestroCredibilidad educación en el extranjero Duda en si mismo

Perdida credibilidad en el país Subvaloraciónde los maestros y la academia Tiene un valor alto Se prioriza la información de los medios

Método de corchetes, pág. 5

Observación yadaptación Medios de comunicación Cambio de vidaintención
APRENDIZAJE Maestros crea ambientes interacción Éxito
interrelación
CULTURALPerdida de nuestra cultura Priman intereses sociales, no individualesTransformacion en la docencia Crecimiento orientado

Método de Diagrama Piramidal, pág. 6

N


Método de Diagrama Esquema, pág. 7* LA FILOSOFIA DEL HAMBRE

Somos un país pensante con una gran cultura, en la cual no creemos y seguimos mendigando a los extranjeros; siendo capaces de muchas mejor cosas, las cuales hemosdemostrado.
Condenados a reperitir un pasado y dudando de encontrar un mejor futuro.
Reforzar desde pequeños en las aulas un pensamiento transformista, que desbloquearía esa barrera mental que hemosvenido manejando tanto tiempo; creando un país nuevo con visión. Dejando atrás el pensamiento de hambre de mendigar que sea un hambre se ser, saber y querer.

El docente y el alumno debe...