Metods Y Tecnicas De Investigacion

MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN LA CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES.

las ciencias de la naturaleza han logrado considerables progresos y también alcanzado algunas de las metas del conocimiento científico. Las ciencias sociales, como la historia, la economía y la educación, han quedado muy rezagadas. Unos pocos líderes creen que las disciplinas sociales nunca llegarán a adquirir uncarácter ´científico´. Algunas personas sostienen que si bien progresarán gradualmente no podrán alcanzar el elevado nivel a que han llegado las ciencias de la naturaleza. Otros autores, en cambio admiten que las ciencias sociales aún no han logrado su plena madurez, pero consideran que, en este campo, la investigación se tornará tan ´científica´ como en las ciencias de la naturaleza. Sin embargo,diversos obstáculos impedirán la pronta realización de este objetivo. Los científicos sociales tropiezan con muchas dificultades en su esfuerzo por comprender de manera más adecuada los factores fundamentales que afectan el comportamiento humano para poder explicar, predecir y controlar los fenómenos sociales. [...]”[1]
“Complejidad del objeto
Los fenómenos que estudian las disciplinas sociales sonmás complejos que aquellos que pertenecen al campo de las ciencias naturales. El científico de la naturaleza trabaja con todos los fenómenos que forman parte del orden físico. Los hechos sociales incluyen elementos de ese carácter, pero las leyes físicas o biológicas no son suficientes para explicarlos. [...]
El científico de la naturaleza se interesa por los fenómenos de orden físico. Susestudios incluyen un número relativamente reducido de variables[...] que pueden medirse con considerable precisión. En cambio, el sociólogo estudia al hombre como individuo y como miembro de un grupo y debe explicar sistemas de interacción mucho más complejos. Los problemas sociales pueden incluir un número tan grande días. Este estado de cosas crea muchas dificultades al científico social, quiensiempre se ve acosado por el problema de determinar el enfoque que elegirá y las variables que deberá seleccionar para explicar los fenómenos de manera satisfactoria.
 
 
Posibilidades de la observación
La observación directa de los fenómenos es, en algunos aspectos, más difícil para el científico social que para el físico. Un científico social no puede ver, oír, tocar, oler o gustar de losfenómenos que ocurrieron en el pasado. El educador que estudia las características de las escuelas del período colonial no puede observar por si mismo a los niños y maestros ni puede estudiar de manera directa los procedimientos de enseñanza empleados durante esa primera época de la historia .... Un químico o un físico pueden crear las mismas condiciones una y otra vez y observar directamente loque ocurre, pero un psicólogo no puede disponer elementos en un tubo de ensayo y hacer aparecer los mismos sucesos que en su niñez afectaron a un adulto. La naturaleza de los fenómenos sociales que pertenecen al pasado impide la observación directa y reiterada.
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Los hechos sociales son de naturaleza más variable que los de orden físico. En química, por ejemplo, en la mayoría de los casos,será indiferente observar un determinado centímetro cúbico de ácido sulfúrico o cualquier otro. Pero si observamos a 30 alumnos de séptimo grado, en una ciudad, es probable que las conclusiones que lleguemos sean diferentes de las que obtuvimos al estudiar a un número igual de alumnos de la misma edad que residían en otra ciudad. La altura, el peso, el vocabulario, el grado de participación enlos juegos y rendimiento en aritmética de un niño de 10 años pueden diferir considerablemente de los de otros niños de la misma edad. ...
 
Imposibilidad de reproducir el objeto
Los hechos sociales son más difíciles de reproducir que los fenómenos naturales. Muchos fenómenos de las ciencias de la naturaleza presentan un carácter muy uniforme y recurrente; a causa de ello, permiten llegar a...