mexico

México, DF. En sus primeras horas de discusión de esta mañana, la Asamblea General Politécnica (AGP) aún no aborda en el pleno el tema de la respuesta que presentará al gobierno federal respecto ala propuesta que le entregó la Secretaría de Educación Pública el martes pasado.
Hasta el momento la discusión ha tratado de la manera en la que se realizará la redacción del documento. Se acordó queuna mesa de voceros de las escuelas del Instituto Politécnico Nacional (IPN) en paro –asesorada por abogados– sea la encargada de redactar un borrador que será presentado al pleno de la AGP para sudiscusión, valoración y eventual aprobación.
De hecho, esa mesa de análisis trabaja desde ayer en el documento y esta madrugada leyó el primer avance del texto que será votado más tarde.
Por lopronto, representantes de la asamblea de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Unidad Culhuacán se han retirado de la AGP. Expusieron que la asamblea no se ha comportado de manerademocrática porque no es general, sino estudiantil, pues no hay en ella representantes de los docentes del Politécnico. Incluso señalaron que ayer la AGP pidió a un maestro que se retirara de la sesión.Algunos voceros de otras escuelas que participan del pleno de la AGP respondieron que “no estamos en contra de la participación de los docentes y no docentes. Deberían estar aquí. Son una parte fundamentalde este movimiento”.
Pero, acotaron, “si los profesores no están en esta asamblea es porque no están organizados”.
A las 12:45 se decretó un receso de veinte minutos en la transmisión en línea dela sesión.
El texto presentado en la madrugada como preliminar es el siguiente:
“Los puntos que propone la SEP en la mesa de diálogo no podrán ser tratados en ésta, ya que estos puntos le competendirectamente al Congreso Nacional Politécnico (CNP), por lo que la AGP acepta el establecimiento de la mesa de diálogo sí y sólo sí el CNP es de carácter refundacional, dotado del peso jurídico para...