mi barrio

 UNIDAD DIDACTICA: Mi barrio (La manzana de mi jardín.)



Duración: un mes aproximadamente (agosto 2013)

Fundamentación:
Mediante esta unidad, se quiere proponer una secuencia deactividades que facilitarán la formación de actitudes, la utilización de procedimientos y la integración de contenidos para un reconocimiento del barrio. Para ello, se van a confeccionar planos, reconoceredificios públicos, y espacios comunes por medios de imágenes y videos. El conocimiento del medio y del espacio social que rodea a los chicos es muy importante en el proceso de apropiación de saberes. Elniño es un actor social y debe conocer su entorno. Dónde vive, la organización y el medio natural que forma el lugar, para poder vivir en él y para aprender a respetarlo y cuidarlo. En el proceso decomprensión de su espacio, le será necesario acceder a los conceptos y procedimientos matemáticos. A estos conocimientos se acercará a través del lenguaje, saber coordinador de todas las competenciasque deberá adquirir.

Objetivos:
- Que los niños desarrollen las relaciones espaciales y temporales desde lo vivencial a lo percibido y observado.
- Que conozcan el entorno del barrio en elque está nuestro jardín.
- Que observen y analicen las características geográficas y físicas de la zona a través del tiempo.
- Que conozcan las actividades sociales, recreativas, productivas, propias de lacomunidad, y valoren el trabajo conjunto.

Contenidos:
*Cs. Naturales y Cs. Sociales:
- Identificación de algunas características de nuestra localidad, hoy y en el pasado.
- Indagación de lasfunciones que cumplen algunas instituciones y los trabajos que realizan las personas en ellas.
- Reconocimiento del uso y la función de los espacios e instituciones en relación con las necesidades ylas posibilidades de las personas de cada lugar.

* Matemática:
- Sistema de numeración: uso de escritura numérica en contextos significativos.
- Número en función de memorizar cantidades: uso del...