Mi Cuerpo

Unidad didáctica: Mi cuerpo

Duración:
1 mes y medio aproximadamente
Fundamentación:
Es importante que los niños conozcan su cuerpo, lo exploren y vivencien; no sólo sus partes externas yvisibles, sino también aquellas que no ven, pero que sienten y que algunas veces desconocen casi en su totalidad.
Es un grupo bastante inquieto, que prefiere los juegos que demandan mucho movimiento porlo que a veces suelen golpearse. Por lo tanto es necesario que tomen conciencia de su cuerpo y del de los otros, de los cuidados y las necesidades del mismo.
Además, este tema se relaciona con elProyecto de Salud del PEI.
Ideas Previas:
láminas, relatos, experiencias directas, material concreto, fotos, entrevistas.
Expectativas de logro:
Matemática
• Uso de conteos para el establecimientode la cardinalidad de una colección y de relaciones entre colecciones.
• Exposición de ideas y alternativas para resolver una situación, y actuación cooperativa con los pares, con formulación depropuestas.
Lengua
• Descripción global de objetos y situaciones, y definición por atributos, género y diferencia.
• Uso de estrategias personales de anticipación y verificación del contenido de untexto escrito.
• Apreciación de la lectura y la escritura como actividades comunicativas placenteras, creativas e informativas
Ciencias Naturales
• Reconocimiento de la propia individualidad ante losotros y ante el medio natural, identificando características morfológicas y funcionales.
• Participación activa y respetuosa en relación con el cuidado del cuerpo y la salud, y con la prevención deaccidentes.
• Disposición para el trabajo grupal y respeto por las actividades de los pares.
Ciencias Sociales
• Expresión gráfica de la información (dibujos, imágenes, croquis, etc).
•Participación respetuosa, solidaria, cooperativa y activa en el ámbito de pertenencia.
Educación Física
• Uso de habilidades motoras básicas con orientación espacio-temporal, con objetos y sin ellos.
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