Mi Hijo No Habla Bien
Páginas: 11 (2629 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2012
MI HIJO NO HABLA BIEN
INTRODUCCIÓN
[pic][pic][pic][pic][pic]Hay niños que consiguen hablar "por los codos" desde que son muy pequeños, y otros que llegan al primer año de vida sin decir ni "pio". Y aunque los padres se preocupen, es así. En lo que se refiere al desarrollo del lenguaje, cada niño es un caso, y no debe haber comparaciones ni grandes expectativas. Sólo estimulaciones.Claro que los parámetros existen. Son los criterios y medidas que establecen la medicina para identificar si un bebé es sano y "normal" o padece algún retraso en su desarrollo madurativo. Algunas revisiones mensuales de los bebés incluyen esta evaluación. Existen parámetros para que un bebé logre sostener la cabeza, dar sus primeros pasos, coger peso, quedarse de pie, y también emitir vocalizacionesy palabras.
Normalmente, los bebés empiezan a decir mamá, papá y agua, como mucho hasta los 18 meses. Antes, por lo general, sólo emiten vocalizaciones con las letras "a", "o", y empiezan a decir "ajó" o "aghus". A los dos años lo ideal es que el bebé ya elabore frases de dos palabras como "quiero agua", "quiero bibi". Y entre los 3 y los 5 años ya será capaz de aprender canciones infantiles,de contar y comentar situaciones vividas por él, de expresar lo que le gusta y lo que no.
Lo importante en los primeros años de vida de un bebé es la estimulación. Es necesario estar atento a la evolución del lenguaje de los niños, manteniendo una comunicación y un vínculo afectivo cercano a él. Cuando se nota que un bebé a los 18 meses no logra decir mamá, papá, ni agua, y que tampoco escapaz de moverse de una forma independiente, es aconsejable que busquen una orientación médica de los especialistas convenientes.
LOS PROBLEMAS DEL HABLA
El término “trastornos del lenguaje” es utilizado para diagnosticar a niños y niñas que desarrollan aspectos selectivos en su lenguaje nativo en una forma lenta, limitada o de manera desviada. Se asocian con un déficit con el rendimientoacadémico durante la etapa escolar.
Trastornos del lenguaje y del habla
Los trastornos del lenguaje conllevan dificultades para comprender el lenguaje o para expresarse por medio de él. Ello conlleva a que sean personas pasivas en la comunicación.
Por otro lado, los trastornos del habla hacen referencia a un habla ininteligible, cuando está dañado elmecanismo del habla o cuando es cultural o personalmente insatisfactoria.
Todos estos trastornos del lenguaje y del habla se engloban en los trastornos de la comunicación de forma generalizada, y además debemos tener en cuenta que pueden deberse a factores físicos (fisura palatina, parálisis de los músculos del habla, ausencia de dientes, anormalidades craneoencefálicas, adenoideshipertrófica y defectos neurológicos. Sin embargo, las mayorías de dificultades del habla y lenguaje son consideradas funcionales, es decir, no tienen una causa física y su origen es desconocido.
Trastornos más frecuentes
Trastornos articulatorios.
Influyen en la correcta articulación de los sonidos del habla y nos exigen que activemos un complicado sistema de músculos, nervios yórganos.
Trastornos de la voz.
Se deben a problemas en la calidad, el volumen o el tono de la voz es inadecuado o anormal.
Trastornos de fluidez.
Se deben a la interrupción del flujo natural y suave del habla con pausas inapropiadas, vacilaciones o repeticiones.
Causas de los trastornos
El lenguaje articulado está constituido por un sistema de sonidos combinados entresí; las otras formas de expresión gráfica, gestual y mímica son consideradas dentro de este como formas paralingüísticas. La comunicación y la expresión intelectual son consideradas funciones importantes dentro de este.
La manera como se desarrolla el lenguaje en cada persona es exclusiva, de ésta, pero se crea y evoluciona en la relación que el individuo realiza con otros. Primero el...
INTRODUCCIÓN
[pic][pic][pic][pic][pic]Hay niños que consiguen hablar "por los codos" desde que son muy pequeños, y otros que llegan al primer año de vida sin decir ni "pio". Y aunque los padres se preocupen, es así. En lo que se refiere al desarrollo del lenguaje, cada niño es un caso, y no debe haber comparaciones ni grandes expectativas. Sólo estimulaciones.Claro que los parámetros existen. Son los criterios y medidas que establecen la medicina para identificar si un bebé es sano y "normal" o padece algún retraso en su desarrollo madurativo. Algunas revisiones mensuales de los bebés incluyen esta evaluación. Existen parámetros para que un bebé logre sostener la cabeza, dar sus primeros pasos, coger peso, quedarse de pie, y también emitir vocalizacionesy palabras.
Normalmente, los bebés empiezan a decir mamá, papá y agua, como mucho hasta los 18 meses. Antes, por lo general, sólo emiten vocalizaciones con las letras "a", "o", y empiezan a decir "ajó" o "aghus". A los dos años lo ideal es que el bebé ya elabore frases de dos palabras como "quiero agua", "quiero bibi". Y entre los 3 y los 5 años ya será capaz de aprender canciones infantiles,de contar y comentar situaciones vividas por él, de expresar lo que le gusta y lo que no.
Lo importante en los primeros años de vida de un bebé es la estimulación. Es necesario estar atento a la evolución del lenguaje de los niños, manteniendo una comunicación y un vínculo afectivo cercano a él. Cuando se nota que un bebé a los 18 meses no logra decir mamá, papá, ni agua, y que tampoco escapaz de moverse de una forma independiente, es aconsejable que busquen una orientación médica de los especialistas convenientes.
LOS PROBLEMAS DEL HABLA
El término “trastornos del lenguaje” es utilizado para diagnosticar a niños y niñas que desarrollan aspectos selectivos en su lenguaje nativo en una forma lenta, limitada o de manera desviada. Se asocian con un déficit con el rendimientoacadémico durante la etapa escolar.
Trastornos del lenguaje y del habla
Los trastornos del lenguaje conllevan dificultades para comprender el lenguaje o para expresarse por medio de él. Ello conlleva a que sean personas pasivas en la comunicación.
Por otro lado, los trastornos del habla hacen referencia a un habla ininteligible, cuando está dañado elmecanismo del habla o cuando es cultural o personalmente insatisfactoria.
Todos estos trastornos del lenguaje y del habla se engloban en los trastornos de la comunicación de forma generalizada, y además debemos tener en cuenta que pueden deberse a factores físicos (fisura palatina, parálisis de los músculos del habla, ausencia de dientes, anormalidades craneoencefálicas, adenoideshipertrófica y defectos neurológicos. Sin embargo, las mayorías de dificultades del habla y lenguaje son consideradas funcionales, es decir, no tienen una causa física y su origen es desconocido.
Trastornos más frecuentes
Trastornos articulatorios.
Influyen en la correcta articulación de los sonidos del habla y nos exigen que activemos un complicado sistema de músculos, nervios yórganos.
Trastornos de la voz.
Se deben a problemas en la calidad, el volumen o el tono de la voz es inadecuado o anormal.
Trastornos de fluidez.
Se deben a la interrupción del flujo natural y suave del habla con pausas inapropiadas, vacilaciones o repeticiones.
Causas de los trastornos
El lenguaje articulado está constituido por un sistema de sonidos combinados entresí; las otras formas de expresión gráfica, gestual y mímica son consideradas dentro de este como formas paralingüísticas. La comunicación y la expresión intelectual son consideradas funciones importantes dentro de este.
La manera como se desarrolla el lenguaje en cada persona es exclusiva, de ésta, pero se crea y evoluciona en la relación que el individuo realiza con otros. Primero el...
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