mi querido maestro

Querido maestro.

Película que transcurre en un marcado período de tres
Décadas, desde mediados de los 60 hasta los años 90
Estos períodos son bien observados,
Guerra de Vietnam, cambios musicales, comienzo de movimientos sociales,(hippie).
La película cuenta la historia de Glenn Hollad, un profesor de música cuyo sueño era convertirse en un exitoso compositor.
(Pero por cuestioneseconómicas decide dedicarse a la docencia), pensando que además de mejorar su economía, esta,(la docencia) le dejaría tiempo suficiente para dedicarse a su obra maestra; LA SINFONIA.
En la institución educativa va entablando distintas relaciones con sus pares.
La directora, Jacobs ,el subdirector Wolters y quien pasaría a ser su mejor amigo (dentro de sus pares),el entrenador y profesor de gimnasiaBill Meister.
Durante los primeros meses de trabajar como docente, sigue con la posición de no serlo, de que solo será algo pasajero que lo ayude a lograr su objetivo principal.
Esto es advertido por la Sra. Jacobs, quien le dice algo muy importante y sabio.
Ser profesor implica dos trabajos.:
IMPARTIR EL CONOCIMIENTO (Pero sobre todo)
.
HACERLES DE BRUJULAS, (para que los jóvenes sepanaprovechar ese conocimiento).

En ese momento es cuando Glenn se da cuenta, que todo su forma de pensar y actuar en cuanto a la docencia empieza a tomar un giro y que el motivo por el cual los estudiantes no prestaban interés en la materia era porque nada había hecho para que ellos se interesaran.
Debía encontrar la forma de motivarlos para que amen la música. Su primer paso fue preguntarles que lesgustaba. A la mayoría le gustaba el Rock n´Roll, (que en esa época estaba mal visto por los mayores, la Iglesia y el estado), según parece el rock incitaba a los jóvenes a mostrarse más rebeldes y desconformes...
Glenn comienza a tocar esta música en sus clases,( lo que no es aceptada por algunos miembros e inclusos padres de la institución).
Su justificación es que, su labor es enseñar, y vaa utilizar todos los recursos que le sean posibles, desde Mozart, incluyendo el rock, y de esa forma va a lograr que sus alumnos amen la materia.
Paralelamente a este descubrimiento de un nuevo amor (la docencia) se entera que va a ser papá, lo que lo toma por sorpresa, siente que un nuevo obstáculo se interpone en su anhelado sueño de escribir su sinfonía, ya que un hijo implicaría mas gasto detiempo y dinero.
Iris (su esposa) se entristece al notar que Glenn no se alegra con la noticia, este la consuela con una bella historia de cómo el detestando una disco cuando lo escuchaba y no lo entendía, pero siguió intentando comprender que lo hacia tan importante, hasta que logro darse cuenta que lo que quería el resto de su vida era hacer musica,y eso pasaría con su hijo poco a poco se iríaenamorando de el.
En este punto de la película, se destaca el vínculo que crea con una de sus alumnas, la Srita Lang, quien, por un lado, tenía el fuerte deseo de superarse y ser buena en algo. Y por el otro, la afligía y presionaba pensar que todos en su familia sobresalían en algún aspecto menos ella. Glenn, ante esta situación, decide recortar mas su tiempo personal para ayudar a esta niña.Al principio ella estaba muy feliz y emocionada por la oportunidad que tenía pero, al ver que tampoco mejoraba aun con la práctica y acompañamiento extra, decide dejar. Glenn, se da cuenta que el problema está en que, lo que él está tratando de enseñarle, no es aprendido porque no servía solo aprender la teoría (sino que esas notas en el papel que ella ya conocía muy bien debían ser internalizadaspor ella, dejar de incorporar conocimiento para pasar a darle “sentido”, a ese conocimiento; que a ella le produzca diversión y confianza en lo que ya sabe. Al mismo tiempo que sucedía esto, en su vida personal sigue postergando su sueño, decide mudarse a una casa por la llegada de su hijo Coll al mundo, dar clases de manejo en el verano para poder ahorrar y sin darse cuenta dedica cada vez...