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Principios fundamentales del Pensamiento Bolivariano

El libertador fue un hombre que tenía cierta facilidad para analizar las situaciones de diferentes puntos de vistasy en cierta parteencontrar la raíz de los problemas, uno de ellos era la esclavitud que hostigaba a Venezuela y a Latinoamérica desde los tiempos de colon, el concluyó quedicha esclavitud, se debía a un pueblo iletrado,sin educación ,filosofía y ética alguna, el cual se conformaba con cualquier discurso emitido por un político sin el menorsentido de pertenencia patrio que aceptaba con gran orgullo la órdenes delimperio español. Así que el concibió que la única forma en que el pueblo fuera autónomo eralibrándose de su propia ignorancia e incentivándolos al saber. Pues el hombre es o será lo que se haga de éldándole educación.
Por tal razón, el Libertador, entendió el papelfundamental del binomio social moral y luces, para la preparación del ciudadano. "Él quería forjar una sociedad más humana, en lacual el hombre no fuese un simple instrumentode dominación política, y esto no es posible sin la educación". Pero no era una educación concebida de modo parcial, como mera formación técnica, sino comouna actividadintegral, de formación del ciudadano, donde las directrices eran responsabilidad del Estado y la Familia, pues afirmó que “el hombre es o será lo que se haga de él en elsistema deinstrucción”. Por ello Barboza de la Torre, al analizar el Ideario Educativo de Bolívar, concluye que siempre colocó “…la moral exactamente al lado de la Educación, almomento de hablarle a un CongresoRevolucionario Constituyente… ¡y que estas frases las expresara el hombre fuerte y poderoso que tenía colgada de la cintura una espada!”