Mi Vida En Rosa

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CREAD HONDA TOLIMA - 2008 -

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN LENGUA CASTELLANA

ORGANIZACIÓN DIDÁCTICA Y ACUERDO PEDAGÓGICO

1. IDENTIFICACIÓN

CURSO: Desarrollo de Competencias a través del Lenguaje.
NÚCLEO DE FORMACIÓN:
TUTOR: Carlos Mario Benavides Vergara.
SEMESTRE: VIII (A – 2008) FECHA: Marzo15 / 2008 a Julio 5 / 2008

2. PRESENTACIÓN

|Alcanzar una educación de calidad para todos y todas como condición para el desarrollo de las naciones y de los individuos es un propósito sobre |
|el cual no hay discusión y Colombia así lo ha entendido. Así pues, nadie se atrevería a dudar de la importancia que tiene el desarrollo del |
|lenguaje para la formación del individuo y laconstitución de la sociedad. Pero, ¿realmente se tiene claro por qué es tan importante ser |
|competente lingüísticamente para desempeñarse en la vida? |
| ||Con el Curso Desarrollo de Competencias a través del Lenguaje se busca dar respuesta a esta pregunta, señalando el papel que cumple el lenguaje en|
|la vida de las personas, como individuos y como miembros de un grupo social, lo que a su vez permitirá exponer someramente cuál es la perspectiva |
|conceptual que fundamenta los Estándares Básicos de Competencias de Lenguaje. En otras palabras,el Curso pretende facilitar los mecanismos |
|adecuados al estudiante-docente de Lengua Castellana para incorporar los Estándares Básicos de Competencias al trabajo de aula y así aportar a la |
|cualificación de su labor pedagógica al establecer un nexo entre lo que el estudiante de Básica debe aprender con respecto al Lenguaje y el diseño|
|del Plan de Estudios de las institucioneseducativas. Desde esta óptica, el Curso se desarrolla con base en talleres dirigidos a mejorar las |
|competencias de los estudiantes-docentes y su proyección laboral en el desempeño escolar. |

3. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

|Reconocer y valorar la importancia del Lenguaje en el desarrollo de las Competencias Básicas, Generales yEspecíficas en la vida de las personas |
|como miembros de un grupo social y especialmente en el desempeño académico y social de los estudiantes. |

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

|Identificar la importancia del lenguaje como facultad y capacidad esencial del ser humano debido a su doble valor: subjetivo y social. |
|Relacionar las diversas clasesde competencias que se pueden desarrollar en el individuo por medio del lenguaje. |
|Proporcionar elementos teóricos y prácticos estratégicos para incorporar los Estándares Básicos de Competencias al aula de clase como mecanismo |
|para mejorar la calidad académica.|
|Determinar la incidencia y correspondencia de los niveles de comprensión lectora en el desarrollo de competencias a través del lenguaje. |
|Proponer y diseñar actividades pedagógicas y didácticas que conduzcan al desarrollo de las competencias a través del lenguaje en actos de clase. |
|Proporcionar estrategias conceptuales y prácticas para el rediseño del Plan deEstudios en el Área de Lenguaje de las Instituciones educativas. |

5. ORGANIZACIÓN DEL CURSO

5.1 ACUERDO PEDAGÓGICO (Marzo 15 / 2008)

ACTIVIDADES:

Observación y comentario de mensajes y/o lecturas para reflexionar.
Lectura, comentario, modificaciones, aprobación y firma de la Organización Didáctica y Acuerdo Pedagógico propuesto por el Tutor.
Diligenciamiento del Directorio de...