Micro Iii
Páginas: 7 (1567 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2012
Microeconom´ III, Clase 1 ıa
Ingenier´ Comercial ıa Universidad de Concepci´n o Hugo Salgado, Ph.D.
Viernes 16 de Marzo de 2012
Hugo Salgado, Ph.D. ()
Microeconom´ III, Clase 1 ıa
Viernes 16 de Marzo de 2012
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Presentaci´n del Curso o
Hugo Salgado, Ph.D. ()
Microeconom´ III, Clase 1 ıa
Viernes 16 de Marzo de 2012
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Objetivo 1: Adquisici´n deconocimientos o
Tercer curso del ciclo de Microeconom´ (Micro I, II, III, T´picos en Micro). ıa o Comprensi´n del comportamiento de empresas bajo condiciones de ((competencia o imperfecta)). Esto implica:
Cuando una empresa es el unico oferente (Monopolio). ´ Cuando existen pocos competidores en el mercado (Duopolio, Oligopolio). Cuando las empresas pueden diferenciar sus productos de la competencia(Competencia Monopol´ ıstica).
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Objetivo 2: Desarrollo de Competencias Profesionales
Capacidad para APRENDER y poner en pr´ctica nuevos conocimientos. a Capacidad de An´lisis T´cnico. a e Trabajo en Equipo. Habilidades de expresi´n escrita. o Valores ´ticos, responsabilidad y adhesi´n a Normas yPol´ e o ıticas.
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Reglas del Curso
REGLA 1: HAY QUE RESPETAR LAS REGLAS! REGLA 2: ES IMPOSIBLE APRENDER SIN DEDICAR TIEMPO! Asistencia y horario de clases: PUNTUALIDAD! Responsabilidad en trabajo individual y grupal. No se regalan puntos ni se dan oportunidades extra al final del semestre.Inasistencia injustificada a evaluaciones o conductas contrarias a la ´tica ser´n e a calificadas con NCR.
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Sistema de Evaluaci´n o
4 Gu´ de trabajo (10 % cada una): 40 %. ıas Certamen 1: 30 %. Certamen 2: 30 %. Examen Recuperativo: S´lo si nota final P Me Ep > 1 Etapa II: 0 ≤ P M g ≤ P M e Ep ≤ 1Etapa III: P Mg < 0 Ep < 0
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Etapas de Producci´n o
Recordemos que Ep = P M g . P Me Podemos clasificar el proceso productivo en tres etapas: Etapa I: P Mg > P Me Ep > 1 Etapa II: 0 ≤ P M g ≤ P M e Ep ≤ 1 Etapa III: P Mg < 0 Ep < 0 LA ETAPA II ES LA UNICA RACIONALMENTE FACTIBLE.
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Ep y Rendimientos al Factor
Ep > 1 → PMe creciente → Rendimientos crecientes. Ep = 1 → PMe constante → Rendimientos constantes. Ep < 1 → PMe decreciente → Rendimientos decrecientes.
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Funci´n de Producci´n deLargo Plazo o o
El tema central en el an´lisis de Largo Plazo es como combinar los factores a productivos. Una isocuanta muestra las distintas combinaciones de L y K que permiten obtener el mismo nivel de producci´n. o Matem´ticamente corresponde a las combinaciones de L y K en la funci´n de a o producci´n al fijar Q en alg´n nivel. o u Q = F (L, K) → K = f (L, Q)
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Gr´ficamente a
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Las Isocuantas
Las isocuantas son la principal herramienta de an´lisis de la decisi´n entre a o insumos en el largo plazo. Caracter´ ısticas de las isocuantas: Pendiente negativa: Dado que las P M gi > 0,aumentar un insumo aumenta la producci´n. Para mantener Q es necesario disminuir el otro insumo. o
Mientras m´s alejadas del origen, mayor es el nivel de producci´n. a o Son convexas. Esto implica que el valor absoluto de la pendiente es decreciente en L.
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Tasa de Sustituci´n T´cnica (TST) o e...
Ingenier´ Comercial ıa Universidad de Concepci´n o Hugo Salgado, Ph.D.
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Objetivo 1: Adquisici´n deconocimientos o
Tercer curso del ciclo de Microeconom´ (Micro I, II, III, T´picos en Micro). ıa o Comprensi´n del comportamiento de empresas bajo condiciones de ((competencia o imperfecta)). Esto implica:
Cuando una empresa es el unico oferente (Monopolio). ´ Cuando existen pocos competidores en el mercado (Duopolio, Oligopolio). Cuando las empresas pueden diferenciar sus productos de la competencia(Competencia Monopol´ ıstica).
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Objetivo 2: Desarrollo de Competencias Profesionales
Capacidad para APRENDER y poner en pr´ctica nuevos conocimientos. a Capacidad de An´lisis T´cnico. a e Trabajo en Equipo. Habilidades de expresi´n escrita. o Valores ´ticos, responsabilidad y adhesi´n a Normas yPol´ e o ıticas.
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REGLA 1: HAY QUE RESPETAR LAS REGLAS! REGLA 2: ES IMPOSIBLE APRENDER SIN DEDICAR TIEMPO! Asistencia y horario de clases: PUNTUALIDAD! Responsabilidad en trabajo individual y grupal. No se regalan puntos ni se dan oportunidades extra al final del semestre.Inasistencia injustificada a evaluaciones o conductas contrarias a la ´tica ser´n e a calificadas con NCR.
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Sistema de Evaluaci´n o
4 Gu´ de trabajo (10 % cada una): 40 %. ıas Certamen 1: 30 %. Certamen 2: 30 %. Examen Recuperativo: S´lo si nota final P Me Ep > 1 Etapa II: 0 ≤ P M g ≤ P M e Ep ≤ 1Etapa III: P Mg < 0 Ep < 0
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Recordemos que Ep = P M g . P Me Podemos clasificar el proceso productivo en tres etapas: Etapa I: P Mg > P Me Ep > 1 Etapa II: 0 ≤ P M g ≤ P M e Ep ≤ 1 Etapa III: P Mg < 0 Ep < 0 LA ETAPA II ES LA UNICA RACIONALMENTE FACTIBLE.
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Ep > 1 → PMe creciente → Rendimientos crecientes. Ep = 1 → PMe constante → Rendimientos constantes. Ep < 1 → PMe decreciente → Rendimientos decrecientes.
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Funci´n de Producci´n deLargo Plazo o o
El tema central en el an´lisis de Largo Plazo es como combinar los factores a productivos. Una isocuanta muestra las distintas combinaciones de L y K que permiten obtener el mismo nivel de producci´n. o Matem´ticamente corresponde a las combinaciones de L y K en la funci´n de a o producci´n al fijar Q en alg´n nivel. o u Q = F (L, K) → K = f (L, Q)
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Las Isocuantas
Las isocuantas son la principal herramienta de an´lisis de la decisi´n entre a o insumos en el largo plazo. Caracter´ ısticas de las isocuantas: Pendiente negativa: Dado que las P M gi > 0,aumentar un insumo aumenta la producci´n. Para mantener Q es necesario disminuir el otro insumo. o
Mientras m´s alejadas del origen, mayor es el nivel de producci´n. a o Son convexas. Esto implica que el valor absoluto de la pendiente es decreciente en L.
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