MICRODISEÑO CATEDRA DEL CARIBE 1

1 Ficha de Identificación
1.1 Código y Nombre del Curso
Cátedra del Caribe
1.2 Unidad Académica Responsable del Curso
Facultad de Estudios Generales
1.3 Ubicación curricular
Componente Curricular
Pre-Requisitos
Co-Requisitos

Ninguno

1.4 Créditos Académicos
Créditos
HAD
HTI
Proporción HAD:HTI
2
32
64
1:2
1.5 Descripción resumida del curso
El curso Cátedra del Caribe propende por el desarrollode la capacidad de liderazgo y el espíritu crítico, de reflexión e investigación de los estudiantes y docentes vinculados a la misma, a fin de contribuir a sacar la región y la ciudad de las condiciones que la han enrumbado hacia el rezago, de manera que sean abordadas y confrontadas desde los saberes de los diferentes programas ofrecidos por la institución universitaria, comprometiéndose conla resolución de las necesidades específicas del entorno y atendiendo a las potencialidades que tienen países, regiones y ciudades que hacen parte del Gran Caribe.

1.6 Elaboración, Revisión y Aprobación
Elaboró
Revisó
Aprobó
Facultad de Estudios Generales



2 Justificación

La Universidad del Magdalena, conocedora y comprometida con la situación que atraviesa el país, la Región Caribe colombianay en especial la ciudad de Santa Marta, desde su Misión y Visión Institucional apunta a la formación de estudiantes líderes y comprometidos con el desarrollo y progreso en todos los niveles político-administrativo, por esta razón se ha implementado el curso Cátedra del Caribe. Con ésta se pretende propiciar, al interior de la comunidad académica, escenarios para la reflexión sobre laspotencialidades, limitaciones, posibilidades y retos de la Región Caribe y la ciudad, abordándola como objeto de estudio en el contexto del Gran Caribe; brindando la formación y las herramientas conceptuales y teóricas para que los estudiantes se motiven y decidan a ser gestores de cambios significativos que transformen positivamente la realidad regional y local, generando dinámicas de desarrollotendientes a elevar el nivel de vida y garantizar la sostenibilidad.

De igual forma, este curso fortalece el eje de formación general mediante la promoción de la formación integral del estudiante a través de la ponderación de saberes que lo contextualicen histórica, sociocultural, económica, ambiental y políticamente, promoviendo en ellos la investigación de problemáticas reales de su entorno inmediato,donde los conocimientos disciplinares encuentran su aplicación. En este sentido, el estudio de la Región y la localidad serán abordados desde un enfoque holístico y sistémico de todos sus aspectos, desde la perspectiva de la trilogía espacio, escala y procesos.

En consecuencia el curso Cátedra del Caribe propende por el desarrollo de la capacidad de liderazgo y el espíritu crítico, dereflexión e investigación de los estudiantes y docentes vinculados a la misma, a fin de contribuir a sacar la región y la ciudad de las condiciones que la han enrumbado hacia el rezago, de manera que sean abordadas y confrontadas desde los saberes de los diferentes programas ofrecidos por la institución universitaria, comprometiéndose con la resolución de las necesidades específicas del entorno yatendiendo a las potencialidades que tienen países, regiones y ciudades que hacen parte del Gran Caribe.

3 Competencias a Desarrollar

3.1 Competencias Genéricas
Capacidad del pensamiento analítico, creativo y crítico.
Responsabilidad social y compromiso ciudadano y ético.
Capacidad de investigación (Identificar y formular problemas).
Compromiso con la preservación del medio ambiente.
Valoración yrespeto por la diversidad y multiculturalidad.

3.2 Competencias Específicas
Conceptuales:
Reconoce la geohistoria como método para comprender un territorio a partir de la historia, para entender lo que ha pasado a partir del tiempo y en un espacio definido.
Comprende los significados del Caribe en diferentes momentos históricos e intereses que subyacen en cada uno de ellos.
Comprende por qué la...