Microeconomia Para Latinoamerica

CALENDARIZACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES DE LA ASIGNATURA ESTADISTICA I
SEMANA / ACTIVIDAD SEMANA 1 Foro: Class Café FECHA Y HORA INICIO Lunes FECHA Y HORA FINAL Sábado INSTRUCCIONES Y NORMAS Realizar una sola aportación de presentación personal, mencionando la carrera en la cual se matriculó, formación en secundaria, lugar de trabajo si lo hace, actividades profesionales y cualquier otrodato personal que se quiera compartir a la clase. Class Café es un lugar de intercambio informal y personal Realizar una sola aportación personal, narrando brevemente cuales son las expectativas con respecto a la clase, por ejemplo definir la contribución que espera que la clase haga en su formación y en el desarrollo práctico y profesional. Leer las lecturas de la semana 1 y con base a ellascontestar las siguientes preguntas: 1. ¿Pará qué es importante la estadística, en su campo de estudio? De un ejemplo. 2. ¿Considera importante o no el método de agrupación de datos? Explique. Escriba el comentario no más de 10 líneas el miércoles tiene hasta las 24:00 horas con una calificación de 40 %. Posteriormente, del jueves en adelante comente, critique, complemente o apoye un comentario hecho porsus compañeros; esto se califica con un 60 %. Chat No. 1: Resolución de Jueves Jueves En este Chat, el maestro estará disponible para responder, en

Foro: Mis expectativas

Lunes

Sábado

Foro 1: Importancia de la Miércoles Estadística

Jueves

1

dudas de contenidos actividades de la semana

y

tiempo real, las consultas de los alumnos respecto a los contenidos y actividadesde la semana en la fecha y hora especificada. En un período de una hora, los estudiantes consultan al tutor sus dudas originadas por los resultados de sus ejercicios de aplicación. Asimismo este chat sirve para intercambiar entre los estudiantes experiencias y/o conocimientos. Participar en este chat le permite continuar con la siguiente etapa. Recuerde que la participación en el chat se evalúacada semana con 100% Viernes Cada estudiante debe resolver los ejercicios sugeridos en la plataforma, revisarlos bien y reenviarlos para su calificación. Usando el mismo archivo de los ejercicios en formato Word para el que contiene los planteamientos, el alumno deberá de realizar los ejercicios planteados y subirlos al Aula en esta liga; use el formato de Power Point para el mapa conceptual oconvirtiendo a formato tipo pdf. Debe cumplir con las fechas establecidas en el Calendario de Actividades. Tiene que subir dos archivos diferentes uno es en Word para los ejercicios prácticos y el otro es en Power Point para el mapa conceptual. Los estudiantes resuelven el sábado de las 08:00 a las 23:55, el quiz de los contenidos indicados. Este es un espacio para que los alumnos y el profesor puedanhacer preguntas acerca de los materiales y temas de la semana. Los alumnos y el profesor pueden participar respondiendo las inquietudes formuladas por cualquier alumno. El profesor deberá garantizar que al final la pregunta quede debidamente contestada.

Tarea No.1.1: Temas: Lunes 1. El papel de la Estadística. 2. Descripción de los conjuntos de datos.

Quiz No.1.1: Semana 1

Sábado

SábadoForo de preguntas respuestas de la semana

y Martes

Jueves

2

SEMANA 2 Foro 1: Medidas tendencia central y dispersión.

de Miércoles de

Jueves

Leer las lecturas de la semana 2 y en base a ellas contestar las siguientes preguntas: 1. ¿Cuál es la mejor medida de tendencia central? Explique. 2. ¿Qué entiende por desviación estándar? Explique. Escriba el comentario no más de 10líneas el miércoles tiene hasta las 24:00 horas con una calificación de 40 %. Posteriormente, del jueves en adelante comente, critique, complemente o apoye un comentario hecho por sus compañeros; esto se califica con un 60 %.

Chat No 1 Jueves Resolución de dudas de contenidos y actividades de la semana Tarea 2.1: Individual Temas: 1. Medidas de tendencia central para datos no agrupados. 2....