MICROECONOMIA

Páginas: 4 (974 palabras) Publicado: 25 de septiembre de 2015
ECONOMÍA
Asignatura Clave: ECOOO2 Número de Créditos:5 Teóricos:4 Prácticos: 1

INSTRUCCIONES PARA OPERACIÓN ACADÉMICA:
El Sumario representa un reto, los Contenidos son los ejes temáticos, losActivos una orientación inicial para resolverlos y la síntesis concluyente, como
posibilidad de integración conceptual corresponderá a lo factible de un punto
de vista temático amplio. La visión globalde los asuntos resueltos como Titular
Académico, te ofrecerá oportunidades de discusión que se enriquecerán en la
medida que intensificas las lecturas, asistes a tu comunidad de estudio, te sirves
delos asesores y analizas la ciberinformación disponible posicionándote de los
escenarios informativos adecuados.
Los períodos de evaluación son herramientas de aprendizaje. Mantén
informado al Tutorde tus avances académicos y estado de ánimo. Selecciona tus
horarios de asesoría. Se recomienda al Titular Académico (estudiante) que al
iniciar su actividad de desarrollo, lea cuidadosamente todo eltexto-guión de
la asignatura. Para una mejor facilitación, el documento lo presentamos en tres
ámbitos: 1.- Relación de las Unidades, 2.- Relación de Activos, 3.-Principia
Temática consistente eninformación inicial para que desarrolles los temas.

COMPETENCIAS:





El Titular Académico conoce el comportamiento y las fuerzas del mercado.
Comprende sobre la fijación de precios en losdiversos mercados.
Entiende los conceptos básicos que conciernen a la empresa y al
consumidor, y en torno a la economía en su conjunto.
Es capaz de analizar los problemas económicos que enfrenta el país.SUMARIO: Este curso pretende que el estudiante sea capaz de alcanzar una
comprensión y ser capaz de dar una explicación de los fenómenos de la realidad
económica, componentes e interrelaciones entrelas variables, siendo cada uno
objetos de estudio de la ciencia económica.

ECONOMÍA
CONTENIDOS:
Unidad I
Unidad II
Unidad III
Unidad IV
Unidad V
Unidad VI

Fundamentos de la economía
Sistemas de...
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