microorganismos

Páginas: 2 (281 palabras) Publicado: 30 de septiembre de 2014
Microorganismo
Tipo de Célula (Procariota /Eucariota)
Estructura Características
Tipo de Reproducción
Aplicabilidad o utilidad con ejemplos
Algas
Las algas son popularmente consideradasplantas, ya que hacen fotosíntesis y sus formas más grandes, como las algas marinas, son inmóviles, pero científicamente las algas se clasifican en un reino completamente diferente. Las algaspertenecen al protoctista, en lugar del reino animal, vegetal de los hongos y tienen diferentes características generales. El término alga designa varios grupos relativamente independientes de protoctistas yse refiere más a la estructura de los organismos que a su clasificación taxonómica.
Al igual que todos los eucariotas, pero a diferencia de las bacterias y dominios de arqueas, las células de algascontienen orgánulos unidos a la membrana, incluyendo núcleos que contienen su información genética. Por lo general, tienen paredes celulares de celulosa. La mayoría de las algas son organismosunicelulares y hay algunos grupos multicelulares como las algas marinas y las especies coloniales como las algas filamentosas "hilo".
Las algas se reproducen asexualmente, por división celular, osexualmente, produciendo esporas. Algunas especies pueden hacer ambas cosas. El estudio de la reproducción sexual en las algas es relativamente nuevo y los científicos están regularmente haciendo nuevosdescubrimientos. Se sabe que la reproducción sexual implica procesos diferentes en diferentes especies de algas.
Las algas pueden ser utilizadas para producir biocombustibles (bioetanol, biobutanol ybiodiésel), por otra parte, en el mundo de la estética se utilizan por sus propiedades hidratantes, antioxidantes y regeneradoras.

Las algas sirven como alimento en algunas partes del mundo. Ejemplos dealgas comestibles son: Kombu, Gim, Nori, Hijiki, Karengo (Porphyra columbina), Espagueti de mar (Himanthalia Elongata), y el "Cochayuyo" (Durvillaea antarctica) en los países del sur del pacífico....
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