Microproyecto

CLASIFICACION DE LA BASURA |
MICROPROYECTO AMBIENTAL |
|
|
MODULO: 2 |
|
21 DE SEPTIEMBRE DE 2011 |
|

PROPÓSITO

* Es importante que los niños de 4to año aprendan aclasificar la basura, y comprendan el gran problema que causa el no hacerlo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

* Demostrar el buen mantenimiento de la basura da buena imagen de higiene.

* Concienciara los estudiantes respecto al botado de basura, para que realicen por sus propios medios, la separación de basura en cualquier medio donde se encuentren.

* Involucrar a los docentes para quevelen por el mantenimiento de la basura en el centro educativo, tanto por los conserjes del establecimiento y personal en general.

PLANEACIÓN
TEMA: CLASIFICACION DE BASURA
problema |actividad | recursos | ventajas |
* Salón sucio | * Recoger la basura dentro del salón y limpiarlo. | * Escobas * Bolsas de plástico * Botes * Trapeadores * Agua | * El salón sesentirá con mejor ambiente de trabajo. |
* Basura en áreas verdes, pasillos y patios. | * Recoger la basura. | * Escobas * Botes * Bolsas de plástico | * La escuela tendrá una buenaimagen en higiene, y también los maestros y alumnos. |
* Contenedores de basura sin clasificar. | * Clasificación de basura. | * Guantes * Botes con nombres (basura orgánica, basurainorgánica). * Bolsas de plástico | * Ayudaremos al planeta con esta acción. |
* Falta de contenedores o botes. | * Colocar los botes para la basura en todas las áreas de la institucióncon el nombre de basura orgánica y basura inorgánica. | * Botes de basura * Bolsas de plástico | * Con mas botes para la basura se llenaran menos y nos ahorraremos ver la basura tirada aunlado de los botes o en cualquier lugar. |
EVALUACION
Se evaluara a los alumnos de 4to año pidiéndoles:

* Carteles

* Dibujos de Botes de basura con los diferentes tipos de basura.