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El desarrollo y proceso de maduración individual
en los personajes de Waslala de Gioconda Belli: una
representación del proceso de individualización de la
sociedad latinoamericana

Ingunn Samdal Vikene

Masteroppgave i spansk
Vår 2008
Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk
Universitetet i Oslo
Veileder: Juan Pellicer

ÍNDICE
Capítulo I:
Bildung, individualización e utopía1.1 Introducción
1.2 Hipótesis
1.3 Marco teorético y metodología
1.3.1 La independencia de los personajes de Dostoievski y el Bildungsroman
1.3.2 Edward Said y la cultura híbrida
1.3.3 La tradición utópica
1.4 Contexto histórico
1.5 Antecedentes literarios
1.5.1 Literatura centroamericana
1.5.2 ¿Postmodernismo o post-boom?
1.6 Gioconda Belli: Mujer, escritora y revolucionaria

p. 5
p. 6
p. 7
p. 8
p.10
p. 12
p. 13
p. 15
p. 18
p. 20
p. 22

Capítulo II:
El proceso de individualización de los personajes
2.1 Melisandra
2.1.1 Un deseo incumplido
2.1.2 Redefinición del amor
2.1.3 Individuo y sociedad
2.1.4 Nuevos líderes
2.2 Waslala
2.2.1 El viaje llega a su final
2.2.2 El cambio y la maduración de Melisandra
2.3 Raphael
2.3.1 La búsqueda de Raphael
2.3.2 La presencia extranjera

p. 26
p. 29
p.34
p. 36
p. 38
p. 41
p. 43
p. 47
p. 50
p. 53
p. 58

Capítulo III:
Hacia una individualización latinoamericana
3.1 La independencia, la liberación y el nacionalismo
3.1.1 Liberación y “concientização”
3.1.2 El nacionalismo
3.2 Secuelas y consecuencias del colonialismo
3.2.1 El conflicto y su impacto en la sociedad
3.2.2 ¿Globalización como consecuencia del imperio?
3.3 Explotación y olvido
3.3.1Basurero y pulmón
3.3.2 Dejados en el olvido

p. 61
p. 61
p. 65
p. 67
p. 67
p. 69
p. 73
p. 74
p. 76
2

3.4 La reconstrucción de la sociedad
3.4.1 ¿Cómo llenar el espacio?
3.4.2 La hibridez: historias interdependientes, tiempos interdependientes
3.4.3 La creación de una nueva identidad

p. 80
p. 81
p. 83
p. 85

Capítulo IV:
La redefinición de la utopía.
4.1 La presencia del lugar utópico en lasociedad de Faguas
4.1.1 Waslala –construcción de la utopía
4.1.2 La sombra en el paraíso
4.2 Redefinición de la utopía

p. 88
p. 90
p. 93
p. 96

Capítulo V:
Conclusiones generales

p. 99

Bibliografía

p.100

3

Agradecimientos
Quiero dar mis sinceros agradecimientos al profesor Juan Pellicer por el apoyo, la paciencia y
los consejos que me ha brindado durante el proceso de escritura de mi tesina.Quiero también
agradecerle por hacerme recordar que la literatura se debe de leer con gran gusto.
Doy también mis más profundos agradecimientos a Gioconda Belli por sus palabras que me
llegan al corazón, a mis padres por su apoyo y por intentar de entenderme y a Koussay y
Rafael por su ayuda indispensable. Asimismo le agradezco con todo mi corazón a Jean, por su
infinita paciencia, por hacerme creeren mis capacidades, por no haber permitido que me diera
por vencida y por su incansable compañía.

Bucarest, 9 de mayo de 2008.

4

Capítulo I: Bildung, individualización y utopía
¿Qué seríamos los seres humanos si no soñáramos?
¿En qué mundo plano, mediocre viviríamos? La
humanidad se ha construido persiguiendo sueños.
Pero, a medida que el mundo se complica, se nos
dice que la era de los sueñosha terminado. Hemos
soñado bastante ya y es hora de que seamos
prácticos y nos demos cuenta de que los sueños son
peligrosos. Sí que lo son [...] Son tan peligrosos,
como necesarios.1

1.1 Introducción:
La búsqueda como el anhelo de intentar encontrar o localizar un objeto perdido o un tesoro
escondido puede resultar en un placentero hallazgo o en una cruel decepción. En Waslala,
novela de laescritora nicaragüense Gioconda Belli, se relata una historia en la que la
búsqueda como tal, se convierte no sólo en la fuerza impulsora de la obra sino que en el eje
cardinal de la misma. Los orígenes profundos de esta exploración encuentran sus raíces en el
ansia de hallar una sociedad utópica que simboliza la realización máxima del ser humano, tal
y como lo definen sus personajes. El viaje que...