Miedo Escenico
Páginas: 4 (967 palabras)
Publicado: 6 de febrero de 2013
CAPITULO II
CONTEXTO TEÓRICO
De acuerdo con Aguirre (2005) el contexto teórico consiste en “dar a la investigación un sistema coordinado y coherente de conceptos, preposiciones ypostulados, que permiten obtener una visión completa del sistema teórico, sobre el conocimiento científico, que se tiene acerca del tema”. Por otra parte, Pérez (2005), lo describe como: “la ubicaciónde la problemática situándolo en un tiempo y espacio, en toda una conceptualización que analizada y descrita, amplían el conocimiento de los hechos de una manera ordenada, las cuales sustentan lainvestigación”.
En todo caso, el contexto teórico de la investigación constituye el soporte teórico en el que se fundamentan los objetivos planteados en este estudio, conformado tanto por losantecedentes de estudios relacionados con la temática en cuestión como por las bases teóricas que la sustentan, lo cual se complementa con un glosario de términos para darle al lector mayor facilidad decompresión de texto.
Antecedentes de la investigación
En primer lugar, Castro (2001) aporta al respecto, que los antecedentes son:
El conjunto de hechos, sucesos y acontecimientosocurridos anteriormente a la formulación del problema, los cuales sirven para aclarar, juzgar e interpretar la situación que investigamos, por lo tanto su propósito es el de ayudar al investigado adefinir las estrategias metodológicas que vamos a seguir. (p.38)
De acuerdo con estas definiciones, los antecedentes de la investigación sirven de apoyo y orientación a los autores ya que, lespermite tener una visión clara de los hechos que se presentan, para cuyo efecto se toman en consideración los siguientes trabajos de investigación.
Bohórquez Martin y González Juli (2011) enel trabajo de investigación titulado El Miedo Escénico Como Factor Influyente en el Aprendizaje de los Adolescentes el cual fue de requisito para graduarse de bachiller. El objetivo fundamental es...
CONTEXTO TEÓRICO
De acuerdo con Aguirre (2005) el contexto teórico consiste en “dar a la investigación un sistema coordinado y coherente de conceptos, preposiciones ypostulados, que permiten obtener una visión completa del sistema teórico, sobre el conocimiento científico, que se tiene acerca del tema”. Por otra parte, Pérez (2005), lo describe como: “la ubicaciónde la problemática situándolo en un tiempo y espacio, en toda una conceptualización que analizada y descrita, amplían el conocimiento de los hechos de una manera ordenada, las cuales sustentan lainvestigación”.
En todo caso, el contexto teórico de la investigación constituye el soporte teórico en el que se fundamentan los objetivos planteados en este estudio, conformado tanto por losantecedentes de estudios relacionados con la temática en cuestión como por las bases teóricas que la sustentan, lo cual se complementa con un glosario de términos para darle al lector mayor facilidad decompresión de texto.
Antecedentes de la investigación
En primer lugar, Castro (2001) aporta al respecto, que los antecedentes son:
El conjunto de hechos, sucesos y acontecimientosocurridos anteriormente a la formulación del problema, los cuales sirven para aclarar, juzgar e interpretar la situación que investigamos, por lo tanto su propósito es el de ayudar al investigado adefinir las estrategias metodológicas que vamos a seguir. (p.38)
De acuerdo con estas definiciones, los antecedentes de la investigación sirven de apoyo y orientación a los autores ya que, lespermite tener una visión clara de los hechos que se presentan, para cuyo efecto se toman en consideración los siguientes trabajos de investigación.
Bohórquez Martin y González Juli (2011) enel trabajo de investigación titulado El Miedo Escénico Como Factor Influyente en el Aprendizaje de los Adolescentes el cual fue de requisito para graduarse de bachiller. El objetivo fundamental es...
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