Miedos

Debemos educar a los alumnos de forma que cuando miren a la realidad que les rodea sepan desmembrarla y sacar las luces y claros que hay en los actos que día a día realizamos. Esa mirada es educabley es labor nuestra crearla y dotar de mecanismos para que se haga. Hemos de educar a los ojos para que una vez quitada la venda sean capaces de ver.
Los educadores debemos ser capaces de encontrarla fórmula que permita realizar una educación del modo de vista más clásico. Una vez se haya iniciado el proceso de aprender a ver esa realidad que nos atrapa sin darnos apenas cuenta habremos iniciadoel proceso de humanización del individuo y despertado ese espíritu crítico, la conciencia crítica que nos permita, en palabras de Freire: “ adquirir la libertad”. Como hemos señalado anteriormente elindividualismo impregna nuestras vidas. Nos creamos un falso concepto de sociedad justa y compartida con sus miembros dejándonos llevar por él, sin verla cada vez más clara e irresponsabilidaddesatención los aspectos relacionados con el bien común. Al estar inmersos en una sociedad multicultural y gracias a los medios de comunicación, las verdades de nuestras cultura son puestas en duda. Conesa incertidumbre, las cuestiones que dan sentido al ser humano ya no son tan objetivas por lo que adoptamos estrategias de distracción u ocultación para no hacerles frene y despreocuparnos. Por eseproblema de sin sentido vital viene dada la cuestión de la propia identidad. Tendemos a afianzar nuestros rasgos culturales propios y a cerrarnos ideológicamente a los ajenos para así poder creernos unaidentidad local y por ello colectiva. Si bien esto puede conllevar actitudes deshumanizadoras para personas que no lo compartan viéndose en la historia casos tan extremos como el holocausto judío.Por los dos problemas anteriores, las personas buscamos protección en grupos que nos ofrezcan seguridad. Si bien esta seguridad suele venir a cambio de la carencia de autonomía de sus miembros y de...