Mierda

ESTRATEGIA DE APOYO DE INGLÉS 603

INSTITUTO SAN JUAN DE DIOS
EDUCACIÓN INTELECTUAL DE CALIDAD Y FORMACIÓN
EN EL CARISMA HOSPITALARIO DE SAN JUAN DEDIOS
Asignatura_______________________________ Grado_____________
Estrategia de apoyo____________________Período____________________
Referencia bibliográfica:www.englishexercises.org/makeagame/viewgame

METAS DE COMPRENSIÓN
CONCEPTUAL
El estudiante comprenderá la estructura y función del tiempo presente simple ensus formas afirmativa, negativa e interrogativa.
El estudiante comprenderá y utilizará algunas preposiciones de lugar y tiempo.
ACTITUDINAL Y PASTORAL
Elestudiante comprenderá la importancia del valor de la responsabilidad al elaborar y entregar los trabajos en los horarios establecidos.-------------------------------------------------
El estudiante debe presentar la estrategia de apoyo el día 27 de abril y debe realizar la sustentación en compañía del acudiente el 5 demayo en uniforme de diario a partir de las 6:45 am hasta las 9:30 am.
1. PUT IN THE FOLLOWING FORMS OF BE (AM, ARE, IS) INTO THE GAPS IN THE TEXT.
Example: He__ a boy.

Answer: He is a boy.
Mario Gómez _______ from Medellin, but Pedro __________ from Cartagena. Medellin and Cartagena _________ cities in Colombia.Buenos Aires ______ a city in Argentina. Lolita ______ at school today. Susana and Sara__________ her friends. They ______ in the same class. Mr. and Mrs. Gomez____ on a trip to Buenos Aires to visit their cousin Juanita. She ________ a nice girl.
2. CHANGE THIS TEXT INTO NEGATIVE FORM
Mario Gómez isn´t from...