Mill-Platon

Para que una Sociedad sea justa

Los dos filósofos parecen sustentar la existencia de una correspondencia entre el desarrollo de las capacidades intelectuales humanas y el desarrollo de lamoralidad y afirman que éstos son factores determinantes para el establecimiento de una sociedad justa. Pero al partir de una concepción de la naturaleza humana distinta, también variará su visión sobre elcontrol social que debe ejercerse sobre el individuo: El principio de especialización funcional del filósofo ateniense, que establece que cada uno debe dedicarse a aquello para lo que está máscapacitado, presupone la ausencia o la presencia de distintas capacidades en el individuo desde su nacimiento; capacidades que su sistema educativo potenciará. Pero, Platón considera que el pleno desarrollointelectual y moral - el conocimiento del Bien - está reservado a unos pocos, los filósofos reyes. Y éstos deben garantizar la justicia social limitando la libertad individual de los demás por medio deun condicionamiento educativo en el que mitos y mentiras útiles juegan un papel estelar. Mill, por el contrario, parte del convencimiento de que la perfección moral está al alcance de todos y por ellodebe preservarse al máximo su libertad para conseguir el pleno desarrollo individual y social. Se incluye - como explicita en el capítulo V de Sobre la libertad - la no ingerencia por motivospolíticos en materia educativa.

COMPARACIÓN DE LAS CONCEPCIONES DE PLATÓN Y MILL SOBRE LA LIBERTAD
A. SEMEJANZA Afirman la correspondencia entre el desarrollo de las capacidades intelectuales y morales.B. DIFERENCIAS 1. Distinta concepción de la naturaleza humana Platón: la perfección moral está al alcance de unos pocos. Mill: la perfección moral está al alcance de todos. 2. Distinta concepciónsobre el proceso histórico Platón: lineal descendente: estado totalitario Mill: lineal ascendente: estado que respete la libertad individual. 3. Felicidad individual: Platón: se consigue a través...