Mimo

SEPTIMO-Vicios del lenguaje.-Utilización del porque, porqué y por qué.-Oraciones, clasificación y función.-Micro cuento, características y elementos.-Escritura creativa y comprensión lectora. |-Novela, definición y características. -Identificación de diferencias entre la novela y el cuento.-Actividad comprensión lectora, el pozo y el péndulo y la metamorfosis. | -Lirica,características, origen y definición.-Clasificación de las composiciones liricas, clasificación de fragmentos de acuerdo con el sentimiento que le inspira.-Comprensión lectora de la obra: “La islamisteriosa” | -Concepto de dramática, características y clasificación.-Vocabulario, taller palabras sinónimas, antónimas, homófonas y homónimas.-Biografías, Julio Verner, Franz Kafka, Edgar AlanPoe. |
Teniendo en cuenta el contenido del cuaderno como base conceptual desarrolle la siguiente actividad:
1. Identifique en su entorno a través de publicidad en la calle unejemplo de cada uno de los vicios del lenguaje vistos tome 1 foto e imprímala, en un octavo de cartulina pega la foto y explique el vicio del lenguaje que está presente. (son tresfotos)2. Busque ejemplos de diálogos (mínimo 20 renglones), cópielo o imprima e identifique y clasifique los tipos de oración presentes en el texto.3. Estructura un mapa conceptualdonde se identifique que es, características, origen, elementos, partes, etc. Del micro cuento.Preséntelo en una hoja de examen.4. Escriba un micro cuento, preséntelo a computadoren hoja blanca, recuerde titulo, excelente redacción, cohesión y coherencia.5. Investiga 3 micros cuentos, léelos.en fichas bibliográficas, presenta secuencia narrativa de hechos através de dibujos por cada uno de los micro cuentos, “línea del tiempo” | 1. Lea el libro La metamorfosis en la totalidad, prepare sustentación escrita. 2. Realice en fichas...