Minerales 1

Páginas: 3 (727 palabras) Publicado: 26 de octubre de 2015
Introducción
Objetivos.
Aplicar metodos de identificacion de materiales.
Conocer los diferentes tipos de minerales que existen y observar sus propiedades.
Aplicar la prueba de ácido a distintosmateriales.
Hipótesis: Si un mineral posee colores blancos o colores tenues tendrán carbonatos en su estructura química por lo que reaccionaran con el ácido clorhídrico, desprendiendo dióxido decarbono.
Mineral: sustancia natural, sólida, encontrada generalmente en la naturaleza.
Propiedades de los minerales
Color
Brillo
Índice de refracción
Luminiscencia
Tenacidad: Resistencia del material ante laruptura.
Frágil
Maleable
Dúctil
Flexible
Elástico
Fractura
Exfoliación: El mineral se puede separar por superficies planas y paralelas a las caras reales.
Laminar: Presenta una superficie irregular enforma de astillas o fibras.
Concoidea: Presenta una superficie lisa y de suave curva, como la que muestra una concha por su parte interior.
Ganchuda: Se produce una superficie tosca e irregular, conbordes agudos y dentados.
Lisa: Presenta una superficie lisa y regular
Terrosa: Se fractura dejando una superficie con aspecto granuloso.
Electricidad y magnetismo
Magnetismo: Atrae el hierro yderivados.
Piezoelectricidad: Capacidad de producir corrientes eléctricas, cuando se les aplica presión.
Piroelectricidad: Produce corrientes eléctricas extremas en las caras cuando se somete a un cambio detemperatura.
Radiactividad: Propiedad que poseen determinados minerales para emitir partículas de forma natural y espontánea.
Clasificación química
Elementos nativos
Sulfuros
Sulfosales
ÓxidosHaluros
Cromatos
Carbonatos
Boratos
Fosfatos
Sulfatos
Nitratos
Materiales
Ácido clorhídrico al 0.1M
Frasco gotero
Colección de minerales
Lámpara de luz UV
Magnetos
Lupa
Láminas de porcelana sin vidriarBrújula
Metodología.

Resultados.
Mineral
Composición
Color
Clase
Dureza
Uso
Prueba de acido
Madera Silicificada
Dióxido de silicio
Café
Silicatos
Alta
Joyería
No
Argentita
Sulfuro de plata
Gris...
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