Mini Balonmano

MINIBALONMANO

Se lleva bastante tiempo discutiendo sobre cuales de las formas previas de balonmano son las más idóneas para desarrollar al máximo posible el aprendizaje de este juego en niños y adolescentes. La tendencia se inclina hacia aquellos juegos que contienen en gran medida el concepto del juego, las destrezas técnico-tácticas y el reglamento del balonmano. Las personas que están afavor de esta línea ven una oportunidad de realización del minibalonmano. ¿Por qué introducir el minibalonmano?

1.- El handball normal no corresponde a las necesidades de niños de 6 años a 10 años de edad, por que todas las dimensiones de la cancha resultan demasiados grandes para ellos, las reglas demasiadas complicadas y las destrezas de juego son demasiadas complejas para principiantes.
2.-Modificando las condiciones mencionadas, los novatos obtienen mayores posibilidades de jugar la pelota, ya que las opciones de tirar la pelota son mejores, al igual que el manejo de la misma.
3.- Se fomenta el proceso de aprendizaje con los cambios, ya que las condiciones pedagógicas y psicológicas son mejores.

Con estas modificaciones se ha de esperar un efecto positivo para la motivación enel juego. Con la motivación mejora también la calidad del proceso de aprendizaje.

Objetivos del minibalonmano.

1.- Marcar un gol.
2.- Acercar la pelota hacia la portería y marcar.
3.- Marcar goles y jugar colectivamente.
4.- Evitar que nos marquen un gol.
5.- Comprender la lógica interna del handball como deporte.
6.- Conocer todas las posiciones y espacios de la cancha.
7.- Transitardel juego sin sistema al juego organizado.
8.- Acrecentar sus disponibilidades motrices generales.
9.- Interactuar con otros compañeros para la resolución de situaciones problemáticas de juego.
10.- Adquirir las acciones motrices específicas para el juego en ataque y defensa.

Para cada uno de los objetivos se han desarrollado objetivos específicos que se complementan por un conjunto deseries de juegos y ejercicios. Para los objetivos “marcar un gol” y “acercar el balón a la portería y marcar” deben experimentarse formas de ejercicios y juegos que ayudan a mejorar el lanzamiento a portería con y sin pase previo. La realización técnica se centra mayoritariamente en el desarrollo del tiro central y en suspensión al igual que en las diferentes formas de pases. También puedenaplicarse ejercicios, formas jugadas y juegos sencillos.
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▪ Lanzamientos a portería:
▪ Sin pase previo con y sin bote.
▪ Con pase previo, estático, caminando, corriendo.
▪ En forma de lanzamiento directo (con pie de apoyo).
▪ En forma de lanzamiento en suspensión.
▪ Desde diferentes posiciones.
▪ Botando alrededor de obstáculos.
▪ Cumpliendo la regla de lospasos.
▪ Aumentando progresivamente las correcciones de las técnicas básicas.




▪ Juegos con lanzamientos exactos.
▪ Lanzar y acertar sobre balones medicinales situados sobre bancos suecos.
▪ Lanzar y acertar sobre objetos ubicados dentro de círculos o rectángulos, de diferentes tamaños.
▪ Acertar objetos con pase previo.

También para el objetivo de “marcargol y jugar en conjunto” existen una serie se ejercicios apropiados, sobre todo en el ámbito de los tiros a portería con interferencia.


▪ El hombre negro: Un jugador es el hombre negro, otros dos jugadores son porteros. Los demás intentan superar el hombre negro botando la pelota para lanzarla a portería. El hombre negro intenta quitar la pelota a los demás. Si lo consigue, eljugador que la poseía se junta al hombre negro y le ayuda. El juego acaba cuando todos los jugadores hayan sido “pillados”.

▪ Juego con rejilla y sin porteros: en el centro del campo se establece una zona en la que se ponen cuatro defensas. Estos defensores se mueven lateralmente con los brazos pegados al cuerpo. No pueden salir de la zona. En los dos fondos del campo se colocan bancos...