MINI PROYECTO RECICLAJE

RESUMEN
El objetivo de este trabajo de investigación es fomentar el desarrollo de una conciencia ecológica sobre la conservación del medio ambiente en los niños de 3 a 6 años, padres y docentes del Preescolar “Mi Casita de Colores”, utilizando como instrumento el reciclaje. Se diagnosticó la situación inicial y se propuso elaborar un plan de acción, en el cual todos participaran recolectandomateriales reciclables y elaborando recursos didácticos que pudieran ser utilizados en el aula, para luego verificar la eficacia y la validez de la concientización. Este trabajo de investigación está sustentado por la teoría de Bronfenbrenner, por La Ley Orgánica de Educación (1980), en los artículos 17, 73, 74, también por La Ley Orgánica para la Protección del Niño y el Adolescente(2000), en sus artículos 31 y 55. Además por el Currículo de Educación Inicial. El diseño del presente trabajo se enmarca en la metodología cualitativa investigación acción, la cual se basa en cuestiones de mejora y cambio social. Se utilizaron diversas técnicas e instrumentos para la recopilación de la información: registros descriptivos, entrevistas y encuestas. En la fasediagnóstica se realizaron diversas observaciones, donde se pudo notar el tipo de material que utilizaban tanto las maestras como los niños. Se tuvo la oportunidad de realizarle entrevistas a las docentes de las aulas y de realizarles encuestas a los padres. Durante la fase de intervención se pudieron realizar distintas actividades tanto con las docentes como con los niños, las cuales perseguían el objetivode la concientización, y requerían de la intervención de los padres. Por último a través de la ejecución de este proyecto se pudo observar mediante las encuestas realizadas a los padres que éstos tienen un concepto acertado acerca de lo que es el reciclaje, a pesar de que no todos lo practican; pero demuestran la disposición para fomentar este hábito en sus hijos. La mayoría de las docentes tienenuna idea clara de lo que es reciclaje, más sin embargo sería pertinente que se especialicen más en el tema, para que se les facilite la reutilización de material de desecho en la elaboración de recursos didácticos, de manera que sensibilicen y conciencien a sus alumnos. En relación a los niños, durante las actividades aplicadas, se puedo observar queéstos necesitan un incentivo diario, de manera que la conducta de reciclar perdure. También es necesario que las docentes propicien momentos durante la jornada, donde puedan incorporar actividades con materiales reciclables. Se logró llegar a la conclusión que es importante y necesario que desde la temprana edad se promueva el hábito de reciclar, de modo que en laedad adulta permanezca como una costumbre; y las futuras generaciones puedan gozar de una mejor calidad de vida.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La basura es el mayor problema ambiental de Venezuela. En el país se producen 18.600 toneladas de desperdicios por día y en Caracas cada ciudadano genera un kilo de sucio diario. (www.vitalis.net/actualidad) El país está lleno de basura; quienes vivenen las ciudades más habitadas pueden verla amontonada en las aceras y los que circulan por las carreteras hacia el interior de la República pueden verla en montañas plagadas de zamuros. Lo que trae como consecuencia la contaminación del ambiente, la cual pone en peligro la salud de los seres humanos, produce daños en las plantas y los animales, afecta la calidad de vida, reduce la visibilidad yproduce olores desagradables.
El reciclar puede salvar grandes cantidades de recursos naturales no renovables cuando en los procesos de producción se utilizan materiales reciclados. Los recursos no renovables, como los árboles, también pueden ser salvados. La utilización de productos reciclados disminuye el consumo de energía.
Debido a todas estas razones se considera necesario...