Ministerial

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LLAMAMIENTO AL MINISTERIO
Una Vida de Servicio

Ministerios Pastorales Iglesia del Nazareno

Traducido por Christian Sarmiento y Gladys de Aparicio bajo los auspicios de la Casa Nazarena de Publicaciones, Departamento Editorial 6401 The Paseo, Kansas City, MO 64131

Distribuido por Editorial Presencia

P. O. Box 11569, Kansas City, MO 64138 Epresencia@aol.com

Reconocimientos“Breckenridge” –una consulta anual sobre la preparación ministerial, se inició en junio de 1990. Fue un proceso innovador y dinámico que reunió a educadores teológicos, administradores de iglesias, pastores y laicos, quienes enfocaron su atención en asuntos críticos que enfrentan la iglesia y los proveedores de educación. Grupos minoritarios, así como representantes internacionales, contribuyeron alproceso total de los diálogos Breckenridge. Como resultado de la consulta “Breckenridge”, en la Asamblea General de 1997 se presentó y aprobó legislación que cambió la forma en que se capacitará a futuros ministros nazarenos. La asamblea determinó que cada región/grupo lingüístico creara una Guía de Desarrollo Ministerial que presente el plan de desarrollo ministerial. Para ayudar en este proyecto, laJunta de Superintendentes Generales nombró el Comité Consultivo Internacional de Curso de Estudios (CCICE) (Manual 424.5). El CCICE, compuesto por miembros de diferentes regiones del mundo, preparó una Guía Internacional de Normas de Desarrollo para la Ordenación. Todas las Guías deben estar en conformidad con el Manual y la Guía Internacional de Normas de Desarrollo para la Ordenación. La Guía deE.U.A., y cualquier revisión que se necesite, debe contar con el apoyo del CCICE y la recomendación de la Oficina de Ministerios Pastorales para que sea adoptada por la Junta General y aprobada por la Junta de Superintendentes Generales. Muchas personas colaboraron en la preparación de las agendas de “Breckenridge”, la legislación y la Guía. Entre ellas estuvo el actual Comité Consultivo de Cursode Estudios (Roger Hahn, Kenneth Kirk, Jerry Lambert, Kenneth Mills, James Spruce, Jack Stone y Neil Wiseman); el comité “adicional” de Curso de Estudios (Russell Bredholt, Kenneth Crow, Don Dunnington, David Felter, Carlton Hansen, Clari Kinzler, Jesse Middendorf, Rick Ryding, Hiram Sanders, Norman Shoemaker, Roy Stults, Bettye Tracy y David Whitelaw); así como numerosos educadores de nuestrasinstituciones nazarenas, superintendentes de distrito y pastores. José Pacheco ayudó a que el comité se mantuviera consciente de los asuntos internacionales. La Junta Internacional de Educación también contribuyó con las propuestas legislativas. Debemos expresar un especial reconocimiento a Bill M. Sullivan, Director de la División de Evangelismo y Crecimiento de la Iglesia. Fue su liderato convisión, su valiente iniciativa y su apoyo sólido lo que dio origen al movimiento “Breckenridge”. El estaba dedicado al proyecto de transformar la preparación ministerial en la Iglesia del Nazareno. La nueva y significativa legislación resultante en la Asamblea General de 1997, reformuló la educación ministerial para la denominación a nivel internacional. La nueva dirección que estableció estainiciativa creativa continuará sirviendo a la iglesia en un tiempo de grandes cambios al entrar en un nuevo siglo.

Richard Ryding fue el talentoso facilitador de “Breckenridge”, quien permitió que todos los participantes se relacionaran creativamente aunque sus perspectivas fueran dife-rentes debido a sus responsabilidades y dones particulares. Fue su liderato el que contribuyó a que un grupo tandiverso llegara a tomar forma, como una comunidad dispuesta a aprender y unida por valores comunes. Roger Hahn le dio al documento su estilo narrativo. Enfocó el material para que lo use el candidato a estudiante y el ministro en preparación. El material se presenta en un formato interactivo para que haya mayor comprensión y relaciones positivas de mentor/discípulo. Pat Warren, Marolyn Miner y...
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