MINISTERIO DE EDUCACION


UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA

ESCUELA DE EDUCACION CARRERA DE LENGUAS EXTRANJERAS




TEMA:

TAREA DE LA UNIDAD II


PARTICIPANTE:


WENDY MAYRENI HERNANDEZ LEONARDO
13-1212


MATERIA:


INTRODUC. A LAS CIENCIAS DE LA EDUCACION


FACILITADORA:


WENDY TEJADA JAVIER


SANTIAGO, R.D. 19 DE NOVIEMBRE



Estructura Académica y Organizativa delSistema Educativo Dominicano

La Estructura Académica o Estructura Educativa es el esquema organizacional adoptado por el Estado Dominicano para cumplir con la función de educación.
 El sistema educativo comprende los tipos de educación, formal y no formal, que se complementan con la educación informal.
La educación formal, es el proceso integral que abarca desde la educación inicial hastala educación superior, y conlleva una intención deliberada y sistemática que se concretiza en un currículo oficial y se aplica en calendario y horario definido.
La educación no formal, es el proceso de apropiación de conocimientos, actitudes y destrezas que busca las finalidades de la educación formal de manera paralela a esta para poblaciones especiales, utilizando una mayor flexibilidad en elcalendario, horario y duración de los niveles y ciclos de la educacion, así como una mayor diversidad de medios para el aprendizaje.
La educación informal es un proceso de aprendizaje continuo y espontaneo que se realiza fuera del marco de la educación formal y no formal, como hecho social no determinado, de manera intencional. El sistema la reconoce y la utiliza como parte de sus actividades.La acreditación de los conocimientos, habilidades y destrezas, adquiridos de manera formal y no formal será regulado por el Consejo Nacional de Educación, en los niveles y modalidades que son de su competencia.
 El sistema educativo tiene como uno de sus principios la educación permanente. A tal efecto, el sistema fomentará en los alumnos desde su más temprana edad el aprender por si mismos yfacilitará también la incorporación del adulto a distintas formas de aprendizaje.
 La estructura académica del sistema educativo se organiza en función de niveles, ciclos, grados, modalidades y subsistemas.

ESTRUCTURA ACADÉMICA DEL SISTEMA EDUCATIVO
El sistema educativo dominicano comprende los siguientes niveles:
a) Nivel Inicial
b) Nivel Básico
c) Nivel Medio
d) Nivel Superior

ElNivel Inicial: es el primer nivel educativo y será impartido antes de la Educación Básica coordinada con la familia y la comunidad. Está dirigido a la población infantil comprendida hasta los seis años. El último año será obligatorio y se inicia a los cinco años de edad.
El Nivel Básico: es la etapa del proceso educativo considerado como el mínimo de educación a que tiene derecho todo habitante delpaís. Se inicia ordinariamente a los seis años de edad. Es obligatorio y el Estado lo ofrecerá de forma gratuita.
El Nivel Básico tendrá una duración de ocho años, divididos en dos ciclos:
Primer ciclo, con una duración de cuatro años, que incluye de 1r° a 4t° grados. Se inicia ordinariamente a los seis años de edad, nunca antes de los cinco años.
Segundo ciclo, con una duración de cuatro añosque incluye 5t° a 8v° grados.
El Nivel Medio: es el peírodo posterior al Nivel Básico. Tiene una duración de cuatro años dividido en dos ciclos, de dos años cada uno. Ofrece una formación general y opciones para responder a las aptitudes, intereses, vocaciones y necesidades de los estudiantes, para insertarse de manera eficiente en el mundo laboral y/o estudios posteriores.
El primer ciclo delnivel medio es común para todos los estudiantes.
El segundo ciclo del nivel medio ofrece diferentes opciones.
El segundo ciclo del Nivel Medio o ciclo especializado comprende tres modalidades: General, Técnico-Profesional y en Artes, el cual otorgará a los estudiantes que lo finalicen, el titulo de bachiller en la modalidad correspondiente.
 La Modalidad General proporciona una formación...